课题研究活动记录
(
一
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主持?/p>
活动主题
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2012.5.10
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会议?/p>
活动形式
研讨?/p>
饶荷?/p>
应到人数
实到人数
确定课题名称,明确研究方?/p>
记录?/p>
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一、黎园长介绍省“十二五”规划课题申报情况?/p>
二、黎园长谈对申报礼仪课题的设想?/p>
三、讨论:课题名称的确定及研究方向?/p>
四、决议:
1
、课题名称:文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>
2
、研究的目标?/p>
在?/p>
3-6
岁儿童学习与发展指南》的指导下,以幼儿发展为本,
初步探索我园幼儿文明礼仪教育的内容、途径和方法,提高幼儿?/p>
明礼仪的实效性。通过我园的文明礼仪教育实践活动,建立园本?/p>
仪教育的要求体系,让我园幼儿和老师了解基本的礼仪常识,培养
幼儿良好的礼貌行为,
养成使用文明礼貌用语的好习惯?/p>
培养自信?/p>
自尊、自爱的个性品?/p>
;
再次,提升教师和家长的文明素质,从?/p>
促进幼儿园的发展,形成懂礼貌、讲文明的良好园风;三是提升?/p>
园教师科研能力,形成一套完善的科研方法和体系?/p>
3
、研究的内容?/p>
幼儿使用文明礼貌用语的现状调查和分析
幼儿教师使用文明礼貌用语的现状调查和分析
幼儿文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>
幼儿文明礼貌用语养成促社会交往能力发展的研?/p>
幼儿园文明礼仪教育评价研?/p>
4
、方案由饶园长负责制定,然后再进行集体讨论修改?/p>