新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

课题研究活动记录

  ( 

一

)

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

主持?/p>

 

 

 

 

活动主题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2012.5.10

 

?/p>

 

?/p>

 

会议?/p>

 

活动形式

 

研讨?/p>

 

 

 

 

 

饶荷?/p>

 

应到人数

 

实到人数

 

 

 

 

确定课题名称,明确研究方?/p>

 

记录?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

一、黎园长介绍省“十二五”规划课题申报情况?/p>

 

 

二、黎园长谈对申报礼仪课题的设想?/p>

 

 

三、讨论:课题名称的确定及研究方向?/p>

 

 

四、决议:

 

 

1

、课题名称:文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>

 

 

2

、研究的目标?/p>

 

 

在?/p>

 3-6 

岁儿童学习与发展指南》的指导下,以幼儿发展为本,

 

 

初步探索我园幼儿文明礼仪教育的内容、途径和方法,提高幼儿?/p>

 

 

明礼仪的实效性。通过我园的文明礼仪教育实践活动,建立园本?/p>

 

 

仪教育的要求体系,让我园幼儿和老师了解基本的礼仪常识,培养

 

 

幼儿良好的礼貌行为,

 

养成使用文明礼貌用语的好习惯?/p>

 

培养自信?/p>

 

 

自尊、自爱的个性品?/p>

  ; 

再次,提升教师和家长的文明素质,从?/p>

 

 

促进幼儿园的发展,形成懂礼貌、讲文明的良好园风;三是提升?/p>

 

 

园教师科研能力,形成一套完善的科研方法和体系?/p>

 

 

3

 

、研究的内容?/p>

 

 

幼儿使用文明礼貌用语的现状调查和分析

 

 

幼儿教师使用文明礼貌用语的现状调查和分析

 

 

幼儿文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>

幼儿文明礼貌用语养成促社会交往能力发展的研?/p>

幼儿园文明礼仪教育评价研?/p>

 

 

4

、方案由饶园长负责制定,然后再进行集体讨论修改?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

课题研究活动记录

  ( 

一

)

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

主持?/p>

 

 

 

 

活动主题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2012.5.10

 

?/p>

 

?/p>

 

会议?/p>

 

活动形式

 

研讨?/p>

 

 

 

 

 

饶荷?/p>

 

应到人数

 

实到人数

 

 

 

 

确定课题名称,明确研究方?/p>

 

记录?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

一、黎园长介绍省“十二五”规划课题申报情况?/p>

 

 

二、黎园长谈对申报礼仪课题的设想?/p>

 

 

三、讨论:课题名称的确定及研究方向?/p>

 

 

四、决议:

 

 

1

、课题名称:文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>

 

 

2

、研究的目标?/p>

 

 

在?/p>

 3-6 

岁儿童学习与发展指南》的指导下,以幼儿发展为本,

 

 

初步探索我园幼儿文明礼仪教育的内容、途径和方法,提高幼儿?/p>

 

 

明礼仪的实效性。通过我园的文明礼仪教育实践活动,建立园本?/p>

 

 

仪教育的要求体系,让我园幼儿和老师了解基本的礼仪常识,培养

 

 

幼儿良好的礼貌行为,

 

养成使用文明礼貌用语的好习惯?/p>

 

培养自信?/p>

 

 

自尊、自爱的个性品?/p>

  ; 

再次,提升教师和家长的文明素质,从?/p>

 

 

促进幼儿园的发展,形成懂礼貌、讲文明的良好园风;三是提升?/p>

 

 

园教师科研能力,形成一套完善的科研方法和体系?/p>

 

 

3

 

、研究的内容?/p>

 

 

幼儿使用文明礼貌用语的现状调查和分析

 

 

幼儿教师使用文明礼貌用语的现状调查和分析

 

 

幼儿文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>

幼儿文明礼貌用语养成促社会交往能力发展的研?/p>

幼儿园文明礼仪教育评价研?/p>

 

 

4

、方案由饶园长负责制定,然后再进行集体讨论修改?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

课题研究活动记录

  ( 

一

)

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

主持?/p>

 

 

 

 

活动主题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2012.5.10

 

?/p>

 

?/p>

 

会议?/p>

 

活动形式

 

研讨?/p>

 

 

 

 

 

饶荷?/p>

 

应到人数

 

实到人数

 

 

 

 

确定课题名称,明确研究方?/p>

 

记录?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

一、黎园长介绍省“十二五”规划课题申报情况?/p>

 

 

二、黎园长谈对申报礼仪课题的设想?/p>

 

 

三、讨论:课题名称的确定及研究方向?/p>

 

 

四、决议:

 

 

1

、课题名称:文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>

 

 

2

、研究的目标?/p>

 

 

在?/p>

 3-6 

岁儿童学习与发展指南》的指导下,以幼儿发展为本,

 

 

初步探索我园幼儿文明礼仪教育的内容、途径和方法,提高幼儿?/p>

 

 

明礼仪的实效性。通过我园的文明礼仪教育实践活动,建立园本?/p>

 

 

仪教育的要求体系,让我园幼儿和老师了解基本的礼仪常识,培养

 

 

幼儿良好的礼貌行为,

 

养成使用文明礼貌用语的好习惯?/p>

 

培养自信?/p>

 

 

自尊、自爱的个性品?/p>

  ; 

再次,提升教师和家长的文明素质,从?/p>

 

 

促进幼儿园的发展,形成懂礼貌、讲文明的良好园风;三是提升?/p>

 

 

园教师科研能力,形成一套完善的科研方法和体系?/p>

 

 

3

 

、研究的内容?/p>

 

 

幼儿使用文明礼貌用语的现状调查和分析

 

 

幼儿教师使用文明礼貌用语的现状调查和分析

 

 

幼儿文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>

幼儿文明礼貌用语养成促社会交往能力发展的研?/p>

幼儿园文明礼仪教育评价研?/p>

 

 

4

、方案由饶园长负责制定,然后再进行集体讨论修改?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

课题研究活动记录(一) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

课题研究活动记录

  ( 

一

)

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

主持?/p>

 

 

 

 

活动主题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2012.5.10

 

?/p>

 

?/p>

 

会议?/p>

 

活动形式

 

研讨?/p>

 

 

 

 

 

饶荷?/p>

 

应到人数

 

实到人数

 

 

 

 

确定课题名称,明确研究方?/p>

 

记录?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

一、黎园长介绍省“十二五”规划课题申报情况?/p>

 

 

二、黎园长谈对申报礼仪课题的设想?/p>

 

 

三、讨论:课题名称的确定及研究方向?/p>

 

 

四、决议:

 

 

1

、课题名称:文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>

 

 

2

、研究的目标?/p>

 

 

在?/p>

 3-6 

岁儿童学习与发展指南》的指导下,以幼儿发展为本,

 

 

初步探索我园幼儿文明礼仪教育的内容、途径和方法,提高幼儿?/p>

 

 

明礼仪的实效性。通过我园的文明礼仪教育实践活动,建立园本?/p>

 

 

仪教育的要求体系,让我园幼儿和老师了解基本的礼仪常识,培养

 

 

幼儿良好的礼貌行为,

 

养成使用文明礼貌用语的好习惯?/p>

 

培养自信?/p>

 

 

自尊、自爱的个性品?/p>

  ; 

再次,提升教师和家长的文明素质,从?/p>

 

 

促进幼儿园的发展,形成懂礼貌、讲文明的良好园风;三是提升?/p>

 

 

园教师科研能力,形成一套完善的科研方法和体系?/p>

 

 

3

 

、研究的内容?/p>

 

 

幼儿使用文明礼貌用语的现状调查和分析

 

 

幼儿教师使用文明礼貌用语的现状调查和分析

 

 

幼儿文明礼貌用语在幼儿园一日活动中的应用研?/p>

幼儿文明礼貌用语养成促社会交往能力发展的研?/p>

幼儿园文明礼仪教育评价研?/p>

 

 

4

、方案由饶园长负责制定,然后再进行集体讨论修改?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 꼶ϲĿľѵ 26 (S,)
  • ҵġҵҵģŶԪӪսо
  • ԺԺ졢˾ڰڶ°вƲ
  • ˳ѧԾ.
  • 2018߿ѧһָϰʦ6µ1ڿ4˹ɷӦȵļȽ
  • 2.2.1ϸͺֲͬϰ5 ˽̰ѡ3
  • άӻ㷨ѧڳƿγеӦо
  • βŷżҵָIJ
  • лѧѡлѧ֪ʶȫ
  • 2018-2024йIH緹ҵогȵб(Ŀ¼)

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4