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小学语文知识点归?/p>

 

 

 

 

一、拼?/p>

 

 

 

1

、声母、韵母、整体认读、字母?/p>

 

 

 

2

、标调规则:看见

a

母别放过,没?/p>

a

母找

o

?/p>

e

?/p>

i

?/p>

u

并列标在后?/p>

 

 

 

3

?/p>

u

上两点省略的规则?/p>

(

遇到

j q x

,摘掉乌纱帽

) 

 

 

二、汉?/p>

 

 

 

1

、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构?/p>

 

 

 

2

、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法?/p>

 

 

 

3

?/p>

 

同音字、多音字和形近字?/p>

(

能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以?/p>

多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别?/p>

) 

 

 

三、词?/p>

 

 

 

1

、成语、歇后语?/p>

 

 

 

2

、量词和“的、地、得”的用法?/p>

 

能够准确填出数词与名词之间所适合的量?/p>

 

的?/p>

地、得用法?/p>

 

 

 

①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;

 

 

 

②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;

 

 

 

③动词或形容词后面的补充?/p>

说明成分?/p>

?/p>

“得?/p>

字连接,

作动词或形容词的补语?/p>

 

“地?/p>

后面跟动词,比如大声地唱?/p>

“的”后面跟名词,比如我的钢笔;

“得”后面跟形容词,比如

跑得快?/p>

 

 

 

3

、近义词、反义词的词语归类?/p>

 

能够熟练填出词语的近义词、反义词?/p>

 

 

 

4

、词语的仿写?/p>

 

仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如?/p>

AABB

?/p>

(

高高兴兴

)

?/p>

ABB

?/p>

(

绿油?/p>

)

?/p>

ABCC

?/p>

(

神采奕奕

)

?/p>

AABC

?/p>

(

津津有味

)

?/p>

ABAB

?/p>

(

商量商量

) 5

、常?/p>

的八种关联词?/p>

 

 

 

四、句?/p>

 

 

 

1

、扩句、缩句、整理句子顺序?/p>

 

 

 

2

、句子中所运用的修辞手法?/p>

(

常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排

比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用?/p>

) 

 

 

3

、四种句式的互换?/p>

a

陈述句、把字句、被字句

;b

肯定句与否定?/p>

;c

陈述句与反问?/p>

;d

直接叙述与间接叙述的互换?/p>

 

 

 

4

、八种病句的类型?/p>

a

、成份残缺;

b

、词序颠倒;

c

、用词不当;

d

、前后矛盾;

e

、搭

配不当;

f

、意思重复;

g

、分类不当;

h

、指代不明?/p>

 

 

 

5

、格言、经典诗句以及小升初必备古诗

80

首的背诵及默写?/p>

 

 

 

五、标?/p>

 

 

 

11

种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破

折号、分号?/p>

(

能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的

作用

) 

 

 

六、阅?/p>

 

 

 

1

、朗读、默读和背诵?/p>

 

 

 

2

、联系上下文理解文中词语的意思?/p>

 

 

 

3

、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点?/p>

 

 

 

4

、概括主要内容和中心思想?/p>

 

 

 

5

、体会文章详略的方法及作用?/p>

 

 

 

6

、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论?/p>

 

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小学语文知识点归?/p>

 

 

 

 

一、拼?/p>

 

 

 

1

、声母、韵母、整体认读、字母?/p>

 

 

 

2

、标调规则:看见

a

母别放过,没?/p>

a

母找

o

?/p>

e

?/p>

i

?/p>

u

并列标在后?/p>

 

 

 

3

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u

上两点省略的规则?/p>

(

遇到

j q x

,摘掉乌纱帽

) 

 

 

二、汉?/p>

 

 

 

1

、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构?/p>

 

 

 

2

、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法?/p>

 

 

 

3

?/p>

 

同音字、多音字和形近字?/p>

(

能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以?/p>

多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别?/p>

) 

 

 

三、词?/p>

 

 

 

1

、成语、歇后语?/p>

 

 

 

2

、量词和“的、地、得”的用法?/p>

 

能够准确填出数词与名词之间所适合的量?/p>

 

的?/p>

地、得用法?/p>

 

 

 

①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;

 

 

 

②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;

 

 

 

③动词或形容词后面的补充?/p>

说明成分?/p>

?/p>

“得?/p>

字连接,

作动词或形容词的补语?/p>

 

“地?/p>

后面跟动词,比如大声地唱?/p>

“的”后面跟名词,比如我的钢笔;

“得”后面跟形容词,比如

跑得快?/p>

 

 

 

3

、近义词、反义词的词语归类?/p>

 

能够熟练填出词语的近义词、反义词?/p>

 

 

 

4

、词语的仿写?/p>

 

仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如?/p>

AABB

?/p>

(

高高兴兴

)

?/p>

ABB

?/p>

(

绿油?/p>

)

?/p>

ABCC

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(

神采奕奕

)

?/p>

AABC

?/p>

(

津津有味

)

?/p>

ABAB

?/p>

(

商量商量

) 5

、常?/p>

的八种关联词?/p>

 

 

 

四、句?/p>

 

 

 

1

、扩句、缩句、整理句子顺序?/p>

 

 

 

2

、句子中所运用的修辞手法?/p>

(

常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排

比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用?/p>

) 

 

 

3

、四种句式的互换?/p>

a

陈述句、把字句、被字句

;b

肯定句与否定?/p>

;c

陈述句与反问?/p>

;d

直接叙述与间接叙述的互换?/p>

 

 

 

4

、八种病句的类型?/p>

a

、成份残缺;

b

、词序颠倒;

c

、用词不当;

d

、前后矛盾;

e

、搭

配不当;

f

、意思重复;

g

、分类不当;

h

、指代不明?/p>

 

 

 

5

、格言、经典诗句以及小升初必备古诗

80

首的背诵及默写?/p>

 

 

 

五、标?/p>

 

 

 

11

种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破

折号、分号?/p>

(

能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的

作用

) 

 

 

六、阅?/p>

 

 

 

1

、朗读、默读和背诵?/p>

 

 

 

2

、联系上下文理解文中词语的意思?/p>

 

 

 

3

、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点?/p>

 

 

 

4

、概括主要内容和中心思想?/p>

 

 

 

5

、体会文章详略的方法及作用?/p>

 

 

 

6

、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论?/p>

 

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小学语文知识点归?/p>

 

 

 

 

一、拼?/p>

 

 

 

1

、声母、韵母、整体认读、字母?/p>

 

 

 

2

、标调规则:看见

a

母别放过,没?/p>

a

母找

o

?/p>

e

?/p>

i

?/p>

u

并列标在后?/p>

 

 

 

3

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u

上两点省略的规则?/p>

(

遇到

j q x

,摘掉乌纱帽

) 

 

 

二、汉?/p>

 

 

 

1

、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构?/p>

 

 

 

2

、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法?/p>

 

 

 

3

?/p>

 

同音字、多音字和形近字?/p>

(

能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以?/p>

多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别?/p>

) 

 

 

三、词?/p>

 

 

 

1

、成语、歇后语?/p>

 

 

 

2

、量词和“的、地、得”的用法?/p>

 

能够准确填出数词与名词之间所适合的量?/p>

 

的?/p>

地、得用法?/p>

 

 

 

①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;

 

 

 

②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;

 

 

 

③动词或形容词后面的补充?/p>

说明成分?/p>

?/p>

“得?/p>

字连接,

作动词或形容词的补语?/p>

 

“地?/p>

后面跟动词,比如大声地唱?/p>

“的”后面跟名词,比如我的钢笔;

“得”后面跟形容词,比如

跑得快?/p>

 

 

 

3

、近义词、反义词的词语归类?/p>

 

能够熟练填出词语的近义词、反义词?/p>

 

 

 

4

、词语的仿写?/p>

 

仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如?/p>

AABB

?/p>

(

高高兴兴

)

?/p>

ABB

?/p>

(

绿油?/p>

)

?/p>

ABCC

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(

神采奕奕

)

?/p>

AABC

?/p>

(

津津有味

)

?/p>

ABAB

?/p>

(

商量商量

) 5

、常?/p>

的八种关联词?/p>

 

 

 

四、句?/p>

 

 

 

1

、扩句、缩句、整理句子顺序?/p>

 

 

 

2

、句子中所运用的修辞手法?/p>

(

常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排

比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用?/p>

) 

 

 

3

、四种句式的互换?/p>

a

陈述句、把字句、被字句

;b

肯定句与否定?/p>

;c

陈述句与反问?/p>

;d

直接叙述与间接叙述的互换?/p>

 

 

 

4

、八种病句的类型?/p>

a

、成份残缺;

b

、词序颠倒;

c

、用词不当;

d

、前后矛盾;

e

、搭

配不当;

f

、意思重复;

g

、分类不当;

h

、指代不明?/p>

 

 

 

5

、格言、经典诗句以及小升初必备古诗

80

首的背诵及默写?/p>

 

 

 

五、标?/p>

 

 

 

11

种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破

折号、分号?/p>

(

能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的

作用

) 

 

 

六、阅?/p>

 

 

 

1

、朗读、默读和背诵?/p>

 

 

 

2

、联系上下文理解文中词语的意思?/p>

 

 

 

3

、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点?/p>

 

 

 

4

、概括主要内容和中心思想?/p>

 

 

 

5

、体会文章详略的方法及作用?/p>

 

 

 

6

、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论?/p>

 

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小学语文知识点归?/p>

 

 

 

 

一、拼?/p>

 

 

 

1

、声母、韵母、整体认读、字母?/p>

 

 

 

2

、标调规则:看见

a

母别放过,没?/p>

a

母找

o

?/p>

e

?/p>

i

?/p>

u

并列标在后?/p>

 

 

 

3

?/p>

u

上两点省略的规则?/p>

(

遇到

j q x

,摘掉乌纱帽

) 

 

 

二、汉?/p>

 

 

 

1

、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构?/p>

 

 

 

2

、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法?/p>

 

 

 

3

?/p>

 

同音字、多音字和形近字?/p>

(

能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以?/p>

多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别?/p>

) 

 

 

三、词?/p>

 

 

 

1

、成语、歇后语?/p>

 

 

 

2

、量词和“的、地、得”的用法?/p>

 

能够准确填出数词与名词之间所适合的量?/p>

 

的?/p>

地、得用法?/p>

 

 

 

①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;

 

 

 

②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;

 

 

 

③动词或形容词后面的补充?/p>

说明成分?/p>

?/p>

“得?/p>

字连接,

作动词或形容词的补语?/p>

 

“地?/p>

后面跟动词,比如大声地唱?/p>

“的”后面跟名词,比如我的钢笔;

“得”后面跟形容词,比如

跑得快?/p>

 

 

 

3

、近义词、反义词的词语归类?/p>

 

能够熟练填出词语的近义词、反义词?/p>

 

 

 

4

、词语的仿写?/p>

 

仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如?/p>

AABB

?/p>

(

高高兴兴

)

?/p>

ABB

?/p>

(

绿油?/p>

)

?/p>

ABCC

?/p>

(

神采奕奕

)

?/p>

AABC

?/p>

(

津津有味

)

?/p>

ABAB

?/p>

(

商量商量

) 5

、常?/p>

的八种关联词?/p>

 

 

 

四、句?/p>

 

 

 

1

、扩句、缩句、整理句子顺序?/p>

 

 

 

2

、句子中所运用的修辞手法?/p>

(

常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排

比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用?/p>

) 

 

 

3

、四种句式的互换?/p>

a

陈述句、把字句、被字句

;b

肯定句与否定?/p>

;c

陈述句与反问?/p>

;d

直接叙述与间接叙述的互换?/p>

 

 

 

4

、八种病句的类型?/p>

a

、成份残缺;

b

、词序颠倒;

c

、用词不当;

d

、前后矛盾;

e

、搭

配不当;

f

、意思重复;

g

、分类不当;

h

、指代不明?/p>

 

 

 

5

、格言、经典诗句以及小升初必备古诗

80

首的背诵及默写?/p>

 

 

 

五、标?/p>

 

 

 

11

种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破

折号、分号?/p>

(

能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的

作用

) 

 

 

六、阅?/p>

 

 

 

1

、朗读、默读和背诵?/p>

 

 

 

2

、联系上下文理解文中词语的意思?/p>

 

 

 

3

、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点?/p>

 

 

 

4

、概括主要内容和中心思想?/p>

 

 

 

5

、体会文章详略的方法及作用?/p>

 

 

 

6

、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论?/p>

 



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