实用标准文案
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基础教育信息化建设基本标准(试行?/p>
一、互联网接入建设标准
建设指标
目标要求
接入带宽
1.
互联网接入带宽应根据本校应用终端数量计算?/p>
应用终端包括
台式机、笔记本电脑、平板电
脑等计算机设备;
2.40
个终端以下的学校接入带宽不低?/p>
4M
?/p>
3.40
个终端以上的学校?/p>
接入带宽不低?/p>
10M
?/p>
每增?/p>
40
个终端,
带宽增加
10M
。具体带宽值可参考互联网带宽计算公式?/p>
接入方式
接入带宽?/p>
10M
以上的学校,统一采用光纤专线接入方式?/p>
公网
IP
采用光纤专线方式接入的学校公?/p>
IP
数量不少于两个?/p>
注:互联网带宽计算公式如下:
互联网接入总带宽=终端个数×忙时用户集中系数×每终端平均接入带
宽×用户平均带宽占用率
/
带宽利用?/p>
其中各参数含义如下:
忙时用户集中系数:指每日最忙的
1
小时内在线信息点占总信息点?
例,建议取值为
50%
?/p>
每终端平均接入带宽:考虑学校具体应用类型,建议取值为
1M
?/p>
用户平均带宽占用率:指忙时上网用户对带宽使用率,建议取值为
40%
?/p>
带宽利用率:指设计流量与实际带宽比率;建议取值为
80%
?/p>
各校可根据实际需求调整参数取值,原则上调整后的计算带宽不应小?
建设计算带宽。实际带宽与计算值偏差范围不超过
10%
?/p>
二、校园网络环境建设标?/p>
建设指标
目标要求