新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

《毫米与千米整理与复习?/p>

 

 

前面几个课时学习了毫米?/p>

千米以及速度与路程的关系?/p>

本课教学通过对前面知识的?/p>

顾进一步掌握前面所学知识,

速度与路程的关系在社会生活中被广泛采用?/p>

学生在学习本?/p>

时之前,

已经具有一定的基础知识?/p>

本课内容是在已有知识的基础上的进一步学习,

帮助?/p>

生加深理解?/p>

 

 

【知识与能力目标?/p>

 

1

、在实践活动中,体会长度单位的含义,会进行简单的单位换算,会恰当地选择长度

单位?/p>

 

2

、能估计较长的一段距离的长度,会选择不同的测量工具进行测量?/p>

 

【过程与方法目标?/p>

 

了解路程?/p>

时间、速度之间的关系,

解决生活中与这些量有关的一些简单问题。丰富与

同伴一起合作进行测量和解决问题的体验?/p>

 

【情感态度价值观目标?/p>

 

积极参与数学活动,获得成功体验。了解、感受测量知识在生活中的广泛应用?/p>

 

 

【教学重点?/p>

 

1

、会进行简单的单位换算?/p>

 

2

、利用路程、时间、速度之间的数量关系,解决生活中的问题?/p>

 

【教学难点?/p>

 

1

、能估计较长的一段距离的长度,会选择不同的测量工具进行测量?/p>

 

2

、利用路程、时间、速度之间的数量关系,解决生活中的问题?/p>

 

 

 

多媒体课?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

教学目标

 

?/p>

 

教学重难?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

课前准备

 

?/p>

 

 

?/p>

 

教学过程

 

?/p>

 

教材分析

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

《毫米与千米整理与复习?/p>

 

 

前面几个课时学习了毫米?/p>

千米以及速度与路程的关系?/p>

本课教学通过对前面知识的?/p>

顾进一步掌握前面所学知识,

速度与路程的关系在社会生活中被广泛采用?/p>

学生在学习本?/p>

时之前,

已经具有一定的基础知识?/p>

本课内容是在已有知识的基础上的进一步学习,

帮助?/p>

生加深理解?/p>

 

 

【知识与能力目标?/p>

 

1

、在实践活动中,体会长度单位的含义,会进行简单的单位换算,会恰当地选择长度

单位?/p>

 

2

、能估计较长的一段距离的长度,会选择不同的测量工具进行测量?/p>

 

【过程与方法目标?/p>

 

了解路程?/p>

时间、速度之间的关系,

解决生活中与这些量有关的一些简单问题。丰富与

同伴一起合作进行测量和解决问题的体验?/p>

 

【情感态度价值观目标?/p>

 

积极参与数学活动,获得成功体验。了解、感受测量知识在生活中的广泛应用?/p>

 

 

【教学重点?/p>

 

1

、会进行简单的单位换算?/p>

 

2

、利用路程、时间、速度之间的数量关系,解决生活中的问题?/p>

 

【教学难点?/p>

 

1

、能估计较长的一段距离的长度,会选择不同的测量工具进行测量?/p>

 

2

、利用路程、时间、速度之间的数量关系,解决生活中的问题?/p>

 

 

 

多媒体课?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

教学目标

 

?/p>

 

教学重难?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

课前准备

 

?/p>

 

 

?/p>

 

教学过程

 

?/p>

 

教材分析

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

《毫米与千米整理与复习?/p>

 

 

前面几个课时学习了毫米?/p>

千米以及速度与路程的关系?/p>

本课教学通过对前面知识的?/p>

顾进一步掌握前面所学知识,

速度与路程的关系在社会生活中被广泛采用?/p>

学生在学习本?/p>

时之前,

已经具有一定的基础知识?/p>

本课内容是在已有知识的基础上的进一步学习,

帮助?/p>

生加深理解?/p>

 

 

【知识与能力目标?/p>

 

1

、在实践活动中,体会长度单位的含义,会进行简单的单位换算,会恰当地选择长度

单位?/p>

 

2

、能估计较长的一段距离的长度,会选择不同的测量工具进行测量?/p>

 

【过程与方法目标?/p>

 

了解路程?/p>

时间、速度之间的关系,

解决生活中与这些量有关的一些简单问题。丰富与

同伴一起合作进行测量和解决问题的体验?/p>

 

【情感态度价值观目标?/p>

 

积极参与数学活动,获得成功体验。了解、感受测量知识在生活中的广泛应用?/p>

 

 

【教学重点?/p>

 

1

、会进行简单的单位换算?/p>

 

2

、利用路程、时间、速度之间的数量关系,解决生活中的问题?/p>

 

【教学难点?/p>

 

1

、能估计较长的一段距离的长度,会选择不同的测量工具进行测量?/p>

 

2

、利用路程、时间、速度之间的数量关系,解决生活中的问题?/p>

 

 

 

多媒体课?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

教学目标

 

?/p>

 

教学重难?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

课前准备

 

?/p>

 

 

?/p>

 

教学过程

 

?/p>

 

教材分析

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

冀教版三年级数学下册教学设?毫米和千米整理与复习(冀教版) -教案 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 

《毫米与千米整理与复习?/p>

 

 

前面几个课时学习了毫米?/p>

千米以及速度与路程的关系?/p>

本课教学通过对前面知识的?/p>

顾进一步掌握前面所学知识,

速度与路程的关系在社会生活中被广泛采用?/p>

学生在学习本?/p>

时之前,

已经具有一定的基础知识?/p>

本课内容是在已有知识的基础上的进一步学习,

帮助?/p>

生加深理解?/p>

 

 

【知识与能力目标?/p>

 

1

、在实践活动中,体会长度单位的含义,会进行简单的单位换算,会恰当地选择长度

单位?/p>

 

2

、能估计较长的一段距离的长度,会选择不同的测量工具进行测量?/p>

 

【过程与方法目标?/p>

 

了解路程?/p>

时间、速度之间的关系,

解决生活中与这些量有关的一些简单问题。丰富与

同伴一起合作进行测量和解决问题的体验?/p>

 

【情感态度价值观目标?/p>

 

积极参与数学活动,获得成功体验。了解、感受测量知识在生活中的广泛应用?/p>

 

 

【教学重点?/p>

 

1

、会进行简单的单位换算?/p>

 

2

、利用路程、时间、速度之间的数量关系,解决生活中的问题?/p>

 

【教学难点?/p>

 

1

、能估计较长的一段距离的长度,会选择不同的测量工具进行测量?/p>

 

2

、利用路程、时间、速度之间的数量关系,解决生活中的问题?/p>

 

 

 

多媒体课?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

教学目标

 

?/p>

 

教学重难?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

课前准备

 

?/p>

 

 

?/p>

 

教学过程

 

?/p>

 

教材分析

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2010꡶ͳƻ֪ʶͳʵ⼰
  • ()ⵥλ⼰.
  • ·ʵʩϸ
  • ˿ɨʵ
  • ǻ۱߷
  • ѧʷ()
  • ߲о()
  • ׶԰ཡ̰ǵ
  • ЧҺɫǼϵͳ֤
  • dz̸ִ似ķչ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4