第四?/p>
注重道德传承
加强道德实践
大学时期是个体道德意识形成和发展的一个重要阶段?/p>
在这个时期形
成的道德观念对同学们一生影响很大。加强道德修养,知荣辱,讲正
气,作奉献。促和谐。做一个讲道德、尊道德、守道德的人,是党和
人民的殷切期望,也是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件?/p>
大学生要认真学习道德理论?/p>
继承和弘扬中华传统美德和中国革命?/p>
德,
准确把握社会主义道德建设的核心和原则?/p>
培养正确的道德判?/p>
力,增强道德责任感,提高道燕实践能力尤其是自觉践行能力,努力
锤炼良好的道德品质?/p>
第一节道德及其历史发?/p>
道德属于上层建筑的范畴,
是一种特殊的社会意识形式?/p>
它是?/p>
善恶为评价方式,
主要依靠社会舆论?/p>
传统习俗和内心信念来发挥?/p>
用的行为规范的总和。了解道德的起源、本质、功能、作用及历史?/p>
展,有助于大学生加强道德修养、锤炼道德品质?/p>
一、道德的起源与本?/p>
道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件。首先,社会?/p>
系的形成是道德赖以产生的客观条件?/p>
道德是社会关系的产物?/p>
只有
形成了人与人、人与社会之间的相互关系,才会产生道德。其次,?/p>
类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件?/p>
当人们意识到自己
作为社会成员与其他动物的根本区别?/p>
意识到自己与他人或集体的?