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Unit 1 This is My Day
第一课时
一、教学目标与要求
1
、能够听、说、读、写以下动词短语?/p>
eat breakfast , do morning exercises , have English class ,
play sports , eat dinner .
2
、能够听懂问句:
When do you do morning exercises/
……并能用所学动词短语替换句型?/p>
I usually
?/p>
at
…”中的关键词回答问句?/p>
3
、能够理解并说唱
Let
?/p>
s chant
部分的歌谣?/p>
4
、能够了?/p>
Good to know
部分的内容?/p>
二、教学重点、难?/p>
1
、重点是掌握
A
部分中的五个动词短语,并能用这些回答询问作息时间的问题?/p>
2
、难点是
exercises , ususlly
的发音?/p>
三、课前准?/p>
1
、录音机和相关的录音?/p>
2
、五个动词短语的教学卡片
四、教学步?/p>
1
、热?/p>
?/p>
1
)对话练习:询问时间
What time is it now ? It
?/p>
s
…?/p>
?/p>
2
)复习五年级第一学期所学的一些动词,如:
cook the meals , wash clothes
等?/p>
2
、新课呈?/p>
?/p>
1
)游戏:
Guess! What am I doing ?
引出新动词词组:
do morning exercise , have English class ,
eat breakfast , eat dinner , play sport ?
(2)
利用
chant
对学生进行巩固练?/p>
What can you do ? I can do morning exercises .
What can you do ? I can
…?/p>
?/p>
3
)在黑板上画一口钟,标出时间。教师:
I do morning exercises at 7:00 . What about you ?
?/p>
4
)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的动词短语进行练习?/p>
?/p>
5
)教师在学生口述的时候,可以不失时机地加问:
When do you
……?
?/p>
6
)介绍新单词?/p>
usually
,并运用到句子中?/p>
I usually
…?/p>
?/p>
7
)组织学生模?/p>
Let
?/p>
s learn
进行对话?/p>
Let
?/p>
s play
(1)
学生二人一组配合表演动词短语,一人表演,艺人在他背后说出这个动作的名称,表演完毕后全班评?/p>
最佳拍档?/p>
?/p>
2
?/p>
学生再三人一组进行表演,
第一人表演动作,
第二人表演时间,
第三人说出句子,
如:
I
get
up
at
6:30
…?/p>
Let
?/p>
s chant
教师播放学生用书第二?/p>
Let
?/p>
s chant
的录音,学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单?/p>
sometimes ,