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重庆出版社小学四年级上册《综合实践活动》教?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

XX 

基础教育课程改革

            

学科教案

(

试用

) 

教学

 

内容

 

1.1

、兴趣爱好你、我、他

 

备课

 

时间

 

 

教学

 

目标

 

体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

 

1

、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获?/p>

 

2

、通过调查统计了解许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦?/p>

 

教学

 

重点

 

制作采访记录卡统计兴趣爱?/p>

 

学习

难点

 

从统计中的有所发现

 

教学

 

准备

 

小纸板、水彩笔、剪刀、胶?/p>

 

时间

 

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一?/p>

 

谈话引入

 

同学们!

你有兴趣爱好吗?为什么爱好它呢?你在这个方面取得了那些成绩呢?/p>

你想知道其他人有什么样的兴趣爱好吗?为什么有这样的爱好呢?那让我们来制作

好采访记录卡片吧?/p>

 

二、制作采访记录卡?/p>

 

1

、准备材?/p>

2

、设计好问题

 

3

、调查时应注意些什么呢?(有礼貌、详细问、认真记?/p>

 

三、调查记?/p>

 

1

、调查记录周围同学老师的兴趣爱好,记录在卡片上?/p>

 

2

、将采访记录卡片统计后填写在?/p>

3

页的统计表中?/p>

 

3

、从调查结果中,我们得出了什么样的结论?

4

、说一说你的体会?/p>

 

四、全课小?/p>

 

许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦?/p>

 

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1

、兴趣爱好你、我、他

 

调查时应注意些什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

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基础教育课程改革

            

学科教案

(

试用

) 

教学

 

内容

 

1.1

、兴趣爱好你、我、他

 

备课

 

时间

 

 

教学

 

目标

 

体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

 

1

、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获?/p>

 

2

、通过调查统计了解许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦?/p>

 

教学

 

重点

 

制作采访记录卡统计兴趣爱?/p>

 

学习

难点

 

从统计中的有所发现

 

教学

 

准备

 

小纸板、水彩笔、剪刀、胶?/p>

 

时间

 

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一?/p>

 

谈话引入

 

同学们!

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你想知道其他人有什么样的兴趣爱好吗?为什么有这样的爱好呢?那让我们来制作

好采访记录卡片吧?/p>

 

二、制作采访记录卡?/p>

 

1

、准备材?/p>

2

、设计好问题

 

3

、调查时应注意些什么呢?(有礼貌、详细问、认真记?/p>

 

三、调查记?/p>

 

1

、调查记录周围同学老师的兴趣爱好,记录在卡片上?/p>

 

2

、将采访记录卡片统计后填写在?/p>

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页的统计表中?/p>

 

3

、从调查结果中,我们得出了什么样的结论?

4

、说一说你的体会?/p>

 

四、全课小?/p>

 

许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦?/p>

 

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基础教育课程改革

            

学科教案

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试用

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教学

 

内容

 

1.1

、兴趣爱好你、我、他

 

备课

 

时间

 

 

教学

 

目标

 

体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

 

1

、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获?/p>

 

2

、通过调查统计了解许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦?/p>

 

教学

 

重点

 

制作采访记录卡统计兴趣爱?/p>

 

学习

难点

 

从统计中的有所发现

 

教学

 

准备

 

小纸板、水彩笔、剪刀、胶?/p>

 

时间

 

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同学们!

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好采访记录卡片吧?/p>

 

二、制作采访记录卡?/p>

 

1

、准备材?/p>

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、设计好问题

 

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、调查时应注意些什么呢?(有礼貌、详细问、认真记?/p>

 

三、调查记?/p>

 

1

、调查记录周围同学老师的兴趣爱好,记录在卡片上?/p>

 

2

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页的统计表中?/p>

 

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、从调查结果中,我们得出了什么样的结论?

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四、全课小?/p>

 

许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦?/p>

 

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XX 

基础教育课程改革

            

学科教案

(

试用

) 

教学

 

内容

 

1.1

、兴趣爱好你、我、他

 

备课

 

时间

 

 

教学

 

目标

 

体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

 

1

、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获?/p>

 

2

、通过调查统计了解许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦?/p>

 

教学

 

重点

 

制作采访记录卡统计兴趣爱?/p>

 

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难点

 

从统计中的有所发现

 

教学

 

准备

 

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好采访记录卡片吧?/p>

 

二、制作采访记录卡?/p>

 

1

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2

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3

、调查时应注意些什么呢?(有礼貌、详细问、认真记?/p>

 

三、调查记?/p>

 

1

、调查记录周围同学老师的兴趣爱好,记录在卡片上?/p>

 

2

、将采访记录卡片统计后填写在?/p>

3

页的统计表中?/p>

 

3

、从调查结果中,我们得出了什么样的结论?

4

、说一说你的体会?/p>

 

四、全课小?/p>

 

许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦?/p>

 

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调查时应注意些什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

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