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1 

专题

1.1 

物质的量、气体摩尔体?/p>

 

 

 

【考纲解读?/p>

 

1

.理解摩?/p>

(mol)

是物质的量的单位,可用于进行简单的化学计算?/p>

 

2

.了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义?/p>

 

3

.能根据物质的量与微?/p>

(

原子、分子、离子等

)

数目、气体体?/p>

(

标准状况

)

之间的相

互关系进行有关计算?/p>

 

【命题规律?/p>

 

物质的量、气体摩尔体积是高考常考的知识点,命题主要方式为“已?/p>

N

A

为阿伏加?/p>

罗常数,

判断和计算一定量的物质所含微粒的数目”?/p>

题目主要结合物质的状态?/p>

物质结构?/p>

氧化还原反应、某些反应的原理、分散系、盐类水解等知识来考查计量关系。覆盖面广,?/p>

有良好的区分度?/p>

 

 

 

一、三个概?/p>

 

1

.物质的?/p>

 

(1)

概念:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号?/p>

n

,单?/p>

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mol

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(2)

数值:国际上规定,

1 mol

粒子集体所含的粒子数与

0.012 kg 

12

C

中所含的碳原?/p>

数相同?/p>

 

2

.阿伏加德罗常数

 

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物质的量、气体摩尔体?/p>

 

 

 

【考纲解读?/p>

 

1

.理解摩?/p>

(mol)

是物质的量的单位,可用于进行简单的化学计算?/p>

 

2

.了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义?/p>

 

3

.能根据物质的量与微?/p>

(

原子、分子、离子等

)

数目、气体体?/p>

(

标准状况

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之间的相

互关系进行有关计算?/p>

 

【命题规律?/p>

 

物质的量、气体摩尔体积是高考常考的知识点,命题主要方式为“已?/p>

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有良好的区分度?/p>

 

 

 

一、三个概?/p>

 

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(1)

概念:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号?/p>

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数值:国际上规定,

1 mol

粒子集体所含的粒子数与

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中所含的碳原?/p>

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.阿伏加德罗常数

 

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物质的量、气体摩尔体?/p>

 

 

 

【考纲解读?/p>

 

1

.理解摩?/p>

(mol)

是物质的量的单位,可用于进行简单的化学计算?/p>

 

2

.了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义?/p>

 

3

.能根据物质的量与微?/p>

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原子、分子、离子等

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数目、气体体?/p>

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互关系进行有关计算?/p>

 

【命题规律?/p>

 

物质的量、气体摩尔体积是高考常考的知识点,命题主要方式为“已?/p>

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为阿伏加?/p>

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题目主要结合物质的状态?/p>

物质结构?/p>

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有良好的区分度?/p>

 

 

 

一、三个概?/p>

 

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(1)

概念:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号?/p>

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(2)

数值:国际上规定,

1 mol

粒子集体所含的粒子数与

0.012 kg 

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中所含的碳原?/p>

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2

.阿伏加德罗常数

 

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(人教?2020年高考化学一轮复?专题1.1 物质的量、气体摩尔体积教学案 - 百度文库
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物质的量、气体摩尔体?/p>

 

 

 

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.理解摩?/p>

(mol)

是物质的量的单位,可用于进行简单的化学计算?/p>

 

2

.了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义?/p>

 

3

.能根据物质的量与微?/p>

(

原子、分子、离子等

)

数目、气体体?/p>

(

标准状况

)

之间的相

互关系进行有关计算?/p>

 

【命题规律?/p>

 

物质的量、气体摩尔体积是高考常考的知识点,命题主要方式为“已?/p>

N

A

为阿伏加?/p>

罗常数,

判断和计算一定量的物质所含微粒的数目”?/p>

题目主要结合物质的状态?/p>

物质结构?/p>

氧化还原反应、某些反应的原理、分散系、盐类水解等知识来考查计量关系。覆盖面广,?/p>

有良好的区分度?/p>

 

 

 

一、三个概?/p>

 

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.物质的?/p>

 

(1)

概念:物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号?/p>

n

,单?/p>

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(2)

数值:国际上规定,

1 mol

粒子集体所含的粒子数与

0.012 kg 

12

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中所含的碳原?/p>

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.阿伏加德罗常数

 



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