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一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价?/p>
1.
国内外研究现状述?/p>
21
世纪的今天,是互联网
+
时代,信息技术的飞速发展影响着我们的生活,改善了教育教学环境,?/p>
动了新型教学方式的诞生。网络技术所带来的丰富资源,逐渐改变了学生学习和教师教学的方式,许多
学校在这方面进行了研究,重点研究了教学面貌发生的变化以及教学方式的改变,为其他课题研究提?/p>
了借鉴?/p>
2.
选题意义
学校的中心工作是教学工作,而课堂教学又是教学工作的主要形式,是实施素质的主要环节。课?/p>
教学占学生每天在校时间的
70%
以上,而且德、智、体、美等诸方面的教育,都要体现在各学科的课?/p>
教学里。华东师大校长叶澜教授在一篇文章中指出?/p>
“课堂是师生共同进行的、丰富的生命与生命的多方
面接触和碰撞,围绕着一个具体的教学任务而开展的一个过程?/p>
”课堂教学是为学生的主动发展服务的,
而学生的主动发展是需要多方面协调的?/p>
将网络化信息化功能引进课堂,创设温馨和谐的教与学的氛围,引导刺激学生主动参与学习活动?/p>
积极投入群体活动中,对于促进学生的个性发展和全面发展都是意义重大的?/p>
3.
研究价?/p>
本课题的研究在素质教育阶段,对小学生自主学习能力的培养很有意义。网络化,信息化手段的运
用,激发学生的学习热情,促进其自主学习。信息技术环境下的温馨课堂,有助于学生良好心理素质的
培养和良好学习品质的形成。创新的教学方式,更提高了课堂教学的效率,使课堂教学最大限度地发挥
素质教育主阵地的作用?/p>
二、本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处
1.
研究目标
?/p>
1
)积极探索通过网络化信息化手段创建“温馨课堂”的有效途径,以促进学生的自主学习?/p>
?/p>
2
)在信息化环境中,探索实践“温馨课堂”教学模式,促进学生的全面、主动发展?/p>
2.
研究内容
?/p>
1
)信息化环境中如何创建“温馨课堂?/p>
?/p>
?/p>
2
)信息化环境中,
“温馨课堂”新的教学方式的探讨?/p>
3.
主要观点
本课题研究以信息化、网络化为背景,以多媒体手段为媒介,以探索如何提高课堂教学效率,构建
温馨课堂为切入点,形成有效课堂教学的模式,总结出信息化环境下构建温馨课堂的要素和方法,并在
教学中验证教学模式的可行性?/p>
素质教育体现了基础教育的本质,实施素质教育的主渠道是课堂教学。课堂教学的真正使命就是?/p>
把学生摆在学习主体的地位上。教师教学的一切形式就是要为学生能力素质的形成铺桥架梁。既关注?/p>
生的学,也关注教师的教,使教与学和谐统一,是温馨课堂教学方式想要实现的效果?/p>
4.
创新之处
本课题研究关注信息技术的运用对创设温馨课堂环境的作用,关注信息技术环境下,教师的教与?/p>
生的学协作融合,从而提高课堂教学效率,促进学生的个性发展和全面发展?/p>
三、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
1.
研究思路
本课题研究以信息技术在课堂中的运用为切入点,研究多媒体的恰当使用如何来调控课堂氛围,网
络化的信息资源如何辅助、推动教学,形成新的教与学的方式,更适合学生的能力发展?/p>
2.
研究方法
?/p>
1
?/p>
文献法:
通过对文献资料的查阅与学习,
了解研究前沿的最新动态,
提升教师教育教学的理论素养,
提高课题研究的针对性与实效性?/p>