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《海上日出》教学设è®?/p>
教学目标
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1
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通过理解文中重点语句的含义,
感受海上日出的壮观景象,
体会作者对海上日出çš?/p>
赞美之情,并从中领会作者追求光明的精神ã€?/p>
2
、学习作者按照一定顺序观察、描写的方法ã€?/p>
3
、指导学生有感情的朗读课文ã€?/p>
设计思路ï¼?/p>
《海上日出》是著名作家巴金的名作。这篇优美的散文条理清楚、语言流畅、用词精
妙、动静相å®?/p>
,
字里行间洋溢着作者热爱大自然、赞美大自然、向往光明、奋发向上的激
情。很适合朗读、背诵。根据本文特点及课改理念,我按如下思路进行设计ï¼?/p>
一、首先交待本节课的学习目标,让学生明确学习的方向,便于学生主动学习ã€?/p>
二、直插课文结尾的中心句,设下悬念:为什么称“海上日出”为伟大的奇观?很自
然地就把学生带回到课文具体描写海上日出的壮景之中ã€?/p>
三、课文第三自然段作者描绘了自己在海上看到的太阳是如何升起来的画面。太阳上
升时的动态美,既是朗读的训练重点,又是理解上的难点。基于此,我通过让学生充分阅
读,想象画面,动笔作画,观看视频,品读难句,感情朗读来感受海上日出的壮丽。使å?