1
《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节?/p>
第一部分
基本理论
一?/p>
填空?/p>
1
.整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征?/p>
2
?/p>
影响健康的四大因素是环境因素?/p>
生物因素?/p>
行为和生活方式?/p>
卫生服务?/p>
3
.生物医学模式的三要素是
病因、宿主、环境?/p>
4
.健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播
者、传播效果?/p>
5
.预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次?/p>
三、判断题
(√?/p>
1
.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与?/p>
?/p>
(×)
2
.健康教育包含健康促进?/p>
(×)
3
.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度?/p>
(√?/p>
4
.健康效应谱第二个谱级属于生理效应?/p>
(√?/p>
5
.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括?/p>
(×)
6
.一级预防亦称临床前期预防?/p>
(√?/p>
7
.预防医学是一门应用性学科?/p>
(√?/p>
8
?/p>
生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性?/p>
(×)
9
.无病就是健康?/p>
(×)
10
.社区预防及第四层次预防?/p>
(×)
11
.健康教育的传播过程中有四个基本要素?/p>
(√?/p>
12
.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防?/p>
(×)
13
.整体健康观强调人的多维属?/p>
?/p>
四、选择?/p>
1
.预防医学的对象?/p>
D
.确定的群体
2
.预防医学是?/p>
C
.医学的一门应用学科?/p>
3
.生态健康模式是?/p>
E
?/p>
E
.环境-生物-健?/p>
4
.预防医学经历了?/p>
C
?/p>
C
.个体—群体—社区医学阶?/p>
5
.在疾病三级预防中,健康促进的重点在?/p>
A
?/p>
A
.第一级预?/p>
甚至更早阶段
6
.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(
A
?/p>
A
.具
有临床医学更大的人群健康效益
7
.第一次卫生革命的主要任务是预防(
A
?/p>
A
.传染病
8
.个体的免疫接种?/p>
A
?/p>
A
.仅起到保护个体的作?/p>
9
.以下各项中不适合采取第一级预防的是(
C
?/p>
C
.病因不明,
难以觉察预料的疾?/p>
10
.健康促进的核心策略是(
C
?/p>
C
.强化社区行?/p>
11
.以下哪些属于公共卫生措施(
ABCD
?/p>
A
.预防性卫生服?/p>
B
.疾病的预防和控?/p>
C
.健康教?/p>
及健康促?/p>
D
.社区建?/p>
12
.生物医学模式的特点?/p>
ABCE
?/p>
A
.承认人的生物属?/p>
B
.承认其社会属?/p>
C
.重视机
体的生理活动
E
.致力于寻找疾病的生理病理变?/p>
13
.现代医学模式的特点是(
ACE
?/p>
A
?/p>
强调了人类疾病与生物因素的关?/p>
C
?/p>
提示医生诊疗模式
的需调整
E
.预防为主方针能得到更好的贯?/p>
14
.影响健康的主要因素为(
BCDE
?/p>
B
?/p>
社会经济?/p>
教育?/p>
文化?/p>
C
?/p>
各种有害健康的行?/p>
D
?/p>
?/p>
生服?/p>
E
.生物遗?/p>
15
.我国新时期工作方针是(
ABCDE
?/p>
A
.预防为?/p>
B
.中西医并重
C
.依靠科技与教育、动
员全社会参与
D
.大力发展城市医?/p>
E
.加强农村工?/p>
16
.公共卫生的使命包括?/p>
ABCE
?/p>
A
.预防疾病的发生和传?/p>
B
.正确处理疑难病?/p>
C
?/p>
促进和鼓励健康行?/p>
D
?/p>
保证卫生服务的有效性和可及
?/p>
E
.对灾难做出应急反应,并帮助社会从灾难中恢?/p>
二?/p>
名词解释
1
?/p>
医学模式
:是指在一定的社会历史阶段,人们对于生命过程?/p>
健康和疾病的特点和本质的认识及概括,
使人们观察?/p>
分析?/p>
处理医学问题的基本思想和主要方法?/p>
2
?/p>
预防医学
?/p>
预防医学是研究环境因素对健康的影响?/p>
疾病的分
布规律,
以及制定防治疾病?/p>
提高生命质量?/p>
延长寿命的对?/p>
和措施的一门学科?/p>
3
?/p>
secondary prevention
:二级预防,是临床前期预防,即在
疾病的临床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的
〝三早〞预防措施?/p>
4
?/p>
整体健康
?/p>
健康不仅是没有疾病和虚弱现象?/p>
而且是一种躯?/p>
上、心理上和社会适应的完好状态?/p>
5
?/p>
健康促进
:是指通过各种社会保健措施,增强人们控制影响健
康的因素,改善自身健康的能力的过程?/p>
五?/p>
简答题
1
?/p>
试述三级预防的应用原则?/p>
答:一般对疾病采用一级预防有效果的就用一级预防;一级预?/p>
效果不明显的?/p>
可采用二级预防或三级预防?/p>
如对预防某些传染病,
预防接种是一级预防的主要策略和措施?/p>
对确定其他疾病在三级?/p>
防中应以哪一级为重点,一般可依据两点?/p>
病因?/p>
病因明确且是人为所致的?/p>
只要主动地采取一级或二级
预防措施?/p>
就可以较容易地控制这一类疾病的发生和发展?/p>
对某?/p>
病因不清楚的恶性肿瘤防治,
则采用二级和三级预防?/p>
特别是以?/p>
级预防为重点?/p>
也有一些疾病无发病预兆?/p>
则只有采用三级预防方
法?/p>
疾病的可逆性:对病程可逆的疾病,如大多数常见疾病,以一
级和二级预防为主;对病程不可逆转的一些疾病,如矽肺,更要?/p>
强一级预防?/p>
2
?/p>
健康教育的基本要素?/p>
答:传播者:传播者的声誉在传播过程中构成特殊的心理定势?/p>
传播者要对所传播的信息进行选择、取舍、加工制作,将科学知?/p>
转化为易于理解的信息,以提高传播效果?/p>
信息:健康教育在传播疾病预防信息时,从传播心理分析,?/p>
传播者一般对危害性信息比对保健知识更感兴趣?/p>
但是?/p>
一般在?/p>
传中对正反论证要合理安排?/p>
传播途径?/p>
传播的途径可分为个体传播?/p>
团体传播和大众传?/p>
三大类?/p>
受传播者:
择或接受某一信息是受心理因素支配的,针对?/p>
传播者中共同的心理因素,选择传播内容更易为受传播者接受?/p>
传播效果:传播效果可分为以下四个层次:健康信息知晓;?/p>
康信念认同;健康态度转变;健康行为采纳?/p>
3
?/p>
我国新时期的卫生方针?/p>
答:以农村重点;预防为主;中西并重;依靠科技与进步;动员?/p>
社会参与;为人民服务;为社会主义现代化服务?/p>
4
?/p>
试述预防医学的特点及与临床医学的区别?/p>
答:?/p>
1
)工作贯穿于疾病发生发展的全过程,但侧重于疾病的?/p>
防和健康促进?/p>
?/p>
2
)工作对象包括个体和群体病人和健康人,但
侧重于健康人群?/p>
?/p>
3
)研究重点为人群健康与环境的关系,注意宏观与微观相结
合的研究方法?/p>
?/p>
4
)卫生部门起骨干作用,更需要全社会参与
和多个部门协调工作?/p>
第二部分
环境与健?/p>
一?/p>
填空?/p>
1
?/p>
大气的自净作用?/p>
扩散作用?/p>
沉降作用?/p>
氧化作用?/p>
中和作用?/p>
植物的吸收作用?/p>
2
.天然水资源可以分为
降水
、地面水
、地下水
三大类?/p>
3
.影响氯化消毒效果的因素
有加氯量和接触时间、水?/p>
ph
值?/p>
水温?/p>
水的混浊度、水中微生物的种类和数量
?/p>
4
.土壤污染的主要来源?/p>
生活污染、工业和交通污?/p>
、农业污
染?/p>
5
.目前人们十分关心注的的全球性环境问?/p>
有全球气候变?/p>
?/p>
臭氧层破?/p>
?/p>
酸雨?/p>
6
.环境污染对人体健康影响的基本特征有
广泛性、多样性、复?
?/p>
、长期性?/p>
三?/p>
选择题(每题
1
分,?/p>
21
分)
1
.除?/p>
C
)外,是人类生活环境中的四大要素
A.
空气
B.
?/p>
C.
森林
D.
土壤
E.
食物
2
?/p>
化学污染物在人体内的蓄积是产生那种类型毒作用的前?/p>
?/p>
A
?
A.
慢性中?/p>
3
.环境因素的联合作用最常见的是?/p>
A
?/p>
A.
相加作用
4
.光化学烟雾事件的主要污染物是(
D
?/p>
D.
臭氧和氧酰基硝酸?/p>
5
.飘尘的直径在(
C
?/p>
C. 5
微米以下
6
.大气污染物的自净作用的方式不包括?/p>
C
?/p>
C.
转移
7
?/p>
SO
2
的主要作用部位(
B
?/p>
B.
上呼吸道