小小少年
教学设计
1
教学目标
1.
知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲?/p>
2.
注意声部的和谐和音乐与节奏?/p>
3.
有感情的演唱歌曲?/p>
2
学情分析
1.
六年级学生正是从儿童到少年的过渡时期
,
这个时期有欢乐、有忧愁
,
通过学习歌曲《小?/p>
少年》表达同学们的内心世界?/p>
2.
学生在以往的学习生活中掌握了不少歌曲素?/p>
,
在各种实践中又获得了一些组织及策划?/p>
的经?/p>
,
这些均可作为本课的重要经验资源?/p>
3
重点难点
1.
区分主歌副歌
2.
掌握附点八分音符
4
教学过程
活动
1
【导入】视频导?/p>
1.
视频导入
:
欣赏国外有名的电影音?/p>
,
再由此引出电影《英俊少年》中的插曲《小小少年》?/p>
2.
这就是今天我们要学习的内?/p>
:
一首德国故事影?/p>
《英俊少年》中的插?/p>
《小小少年?/p>
讲述
了一个善良、正直的男孩为自己的父亲洗刷冤屈
,
并最终获得家庭团聚的感人故事?/p>
活动
2
【讲授】歌曲试听与教学
3.
首先让听听这首歌曲。接下来我们来学习第一部分
,
请同学找一找这部分的典型节?/p>
,
有几
?/p>
,
讲解难点节奏
:
附点八分音符
(
学生找出典型节奏?/p>
,
按节奏划一?/p>
,
并唱一?/p>
)
分好主歌
,
?/p>
歌?/p>
4.
根据节奏视唱歌词
,
并且词曲对应借助电子琴分句教学?/p>
男生齐唱主歌
,
女齐唱副?/p>
,
大合唱?/p>
活动
3
【讲授】作品介?/p>
歌曲《小小少年》是德国故事影片《英俊少年》中的一首插曲。影片描写了从小失去母亲
,
父亲又遭陷害入狱的少年海因切
,
在女律师雷娜特的帮助?/p>
,
以自己的诚实和善良感动了对父
亲怀有很深成见的外公
,
最后外公和父亲消释前嫌
,
一家重新团聚的生动故事?/p>
影片是随着
?/p>
?/p>
小少?/p>
?/p>
的歌声开始的?/p>
这首歌曲
4/4
?/p>
,
弱起节拍
,
歌曲为大调式
,
一段体结构?/p>
第一?/p>
二乐?/p>
,
旋律变化重复
,
在句尾的变化上作了六度?/p>
七度的上下跳?/p>
,
旋律坚定明朗
,
情绪愉快
,
充满孩子
的朝?/p>
,
一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、第四乐句歌曲以合唱形式出现
,