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精选公文范?/p>
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精选公文范?/p>
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新北师大版小学数
学三年级下《分一?/p>
(
一
)
?/p>
教案设计
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢?/p>
设计说明
分数的初步认识是从整数到分数?/p>
行数的概念的第一次扩展,
无论在意义,
还是读、写方法以及各部分名称的认识
上,分数和整数都有很大的差异,学?/p>
在学习分数时可能会出现一些困难。因
此,
让学生在学习的过程中通过折一折?/p>
涂一涂、说一说等形式,逐步体会分数
的意义,同时培养了学生的合作交流?/p>
动手操作能力。要使学生真正理解和?/p>
确几分之一,就要把合作学习和动手实
践相结合。因此本节课的教学设计是?/p>
样的?/p>
1
.创设实践操作活动,实现自主?/p>
究?/p>