《一个难忘的老师》作文指?/p>
参考材?/p>
写作方法?/p>
1
、第一段先简单介绍一下你老师,例如教什么科目,是自己最难忘的老师?/p>
2
、第二段开头就写下老师的外貌,然后记一件事说明老师的品质,也就是说明一
下这老师为什么是自己最难忘的。(这是整篇作文的重点部分,要写具体、)
3
、最后一段就简单一两句话赞美下老师,点题强调是自己最难忘的老师。(这样
前后点明他是自己最难忘的老师会显得文章结构紧凑,中心明确?/p>
4
、当然难忘也可以根据作文要求换成其他词,比如:敬佩、喜爱等等。?/p>
5
、孩子们要仔细审题:?/p>
1
)根据题目的要求灵活变通,只要是写人记事的文章?/p>
我们练的作文就都可以用,如果题目和我们练习的作文题目有一些小的出入,就要
把我们写的开头、结果、以及中间个别部分稍作修改,不能完全照搬。如果遇到作
文要求不是写人记事的?/p>
而是写景?/p>
写物的,
那就不能用了?/p>
(但这种可能性很小)
?/p>
?/p>
2
)要注意作文题目有没有比较特殊的要求,比如写一个难忘的老师,就不能?/p>
在正在教你的老师,比如写一个熟悉的人,就不能写路上的交警、清洁工等不认识
的人?/p>
6
、作文中不能出现真实的校名和人名,人名可以用“圆圆、小明”等代替?/p>
文章要求结构完整、有开头结尾,中心明确、人情形象突出、特点鲜明,事情叙述
具体、真实,能表达自己的真情实感。如果能做到语言生动更好?/p>
出现最多的问题?/p>
1
?/p>
字数不够。(也许是没写外貌,也许是事情叙述不具体)四年级要求作文?
百字。没有写够的,不管内容如何,直接扣一半的分数,也就是?/p>
20
分?/p>