1
巧补妙写展才æƒ?/p>
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2016
年高考语句补写题说课ç¨?/p>
各位领导、各位专家、各位同仁:
大家好!
我说课的内容是语言运用题中的补写题ã€?/p>
针对第一轮复习的特点ï¼?/p>
本专题我å°?/p>
从说考点ã€?/p>
说考情ã€?/p>
说学情、说复习方案四个方面来向大家汇报ï¼?/p>
不足之处敬请各位批评æŒ?/p>
正ã€?/p>
一ã€?/p>
说考点ï¼?/p>
考题形式ï¼?/p>
语句补写é¢?/p>
(
也叫语段填句é¢?/p>
)
是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语
言表达题型。所谓“语句补写题â€?/p>
,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,要
求补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,
逻辑严密ï¼?/p>
语句通顺。属于语言连贯题的考查
方式之一ã€?/p>
考纲要求ï¼?/p>
语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和
推断能力的考查ï¼?/p>
要求考生有扎实的语段理解能力ã€?/p>
良好的语境把握能力ã€?/p>
过硬的语言表达
能力ã€?/p>
它很好的体现了新课程标准的要求:
“注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,
加强与其他课程的沟通,更新内容,以适应现实生活和学生自我发展的需要ã€?/p>
”属于《考试
说明》中
E
级(表达应用ï¼?/p>
�/p>
考题特色
ï¼?/p>
2010
年新课标全国卷初试水ï¼?/p>
2012
年后连续四年全国卷必考题
二ã€?/p>
说考情ï¼?/p>
新课标全国卷近五年语句补写题统计è¡?/p>
年份
卷别
题号与分å€?/p>
考题内容
文段
类型
补写
句数
2015
课标全国
I
16
5
�/p>
电子商务
�/p>
�/p>
è®?/p>
è¿?/p>
ç±?/p>
å’?/p>
�/p>
�/p>
ç±?/p>
3
课标全国
II
16
5
�/p>
读书的目çš?/p>
3
2014
课标全国
I
16
5
�/p>
二氧化碳浓度升高的利å¼?/p>
3
课标全国
II
16
5
�/p>
土壤呼吸
3
2013
课标全国
I
16
6
�/p>
水是植物主要的组成成åˆ?/p>
3
课标全国
II
16
6
�/p>
根的作用
3
2012
课标全国
16
6
�/p>
我国开始使用铜器的时间
推断
3
2011
课标全国
ï¹?/p>
ï¹?/p>
ï¹?/p>
2010
课标全国
16
5
�/p>
感恩教育
5
基于此,可以看出命题规律ï¼?/p>
1
)综合性。语句补写题是综合性题型,它的表达要求涉及准确、生动、简明、连贯ã€?/p>
得体、修辞等诸多考点,综合考查考生扩展、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生分析
问题的能力和语言综合表达能力ã€?/p>
2
ï¼?/p>
稳定性ã€?/p>
�/p>
2010
年以来,
提供的语段多是由五至六个句子组成的说明类或议论类è¯?/p>
段;以主观题为主ï¼?/p>
单独设题ï¼?/p>
要求“根据上下文补出空缺部分的句子”,
补写句多为总领
句、总结句、过渡句,并有字数限制;课标卷分值为
5
—â€?/p>
6
分,近四年来一直是
5
分ã€?/p>
3
)生活化。所选文段贴近现实生活和学生实际,以通俗知识为主,兼有趣味性,理解
难度不大ã€?/p>