新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

Problems and advice

 

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

知识

与能

?/p>

 

认读和理解单?/p>

model, diet, awful, regret, ashamed, hate

和短?/p>

be on a diet

?/p>

 

过程

与方

?/p>

 

能根据上下文猜测单词

model, regret, hate, suggest

的含?/p>

 

情感

态度

与价

值观

 

运用略读短文方法,初步了解文章的内容

 

教学重点

 

了解短文中的内容

 

教学难点

 

根据上下文猜测单?/p>

model, regret, hate, suggest

的含?/p>

 

教具准备

 

多媒?

 

教法运用

 

小组交流教学法,讲授法,课堂讨论?/p>

 

学法指导

 

自主学习,探究学习、合作学?

 

基本环节

 

教师授课过程(教师活动)

 

学生学习过程(学生活动)

 

教学意图

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

(检查预

习)

 

1.

教师利用

PPT

展示出课文第

49

页的卡通图?/p>

让学生去?/p>

察?/p>

 

1.

学生观察

PPT

中出现的?/p>

通图?/p>

并做好这些问题的?/p>

案记?/p>

 

?/p>

Getting 

ready

板块

的了解单?/p>

话题

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

Problems and advice

 

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

知识

与能

?/p>

 

认读和理解单?/p>

model, diet, awful, regret, ashamed, hate

和短?/p>

be on a diet

?/p>

 

过程

与方

?/p>

 

能根据上下文猜测单词

model, regret, hate, suggest

的含?/p>

 

情感

态度

与价

值观

 

运用略读短文方法,初步了解文章的内容

 

教学重点

 

了解短文中的内容

 

教学难点

 

根据上下文猜测单?/p>

model, regret, hate, suggest

的含?/p>

 

教具准备

 

多媒?

 

教法运用

 

小组交流教学法,讲授法,课堂讨论?/p>

 

学法指导

 

自主学习,探究学习、合作学?

 

基本环节

 

教师授课过程(教师活动)

 

学生学习过程(学生活动)

 

教学意图

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

(检查预

习)

 

1.

教师利用

PPT

展示出课文第

49

页的卡通图?/p>

让学生去?/p>

察?/p>

 

1.

学生观察

PPT

中出现的?/p>

通图?/p>

并做好这些问题的?/p>

案记?/p>

 

?/p>

Getting 

ready

板块

的了解单?/p>

话题

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

Problems and advice

 

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

知识

与能

?/p>

 

认读和理解单?/p>

model, diet, awful, regret, ashamed, hate

和短?/p>

be on a diet

?/p>

 

过程

与方

?/p>

 

能根据上下文猜测单词

model, regret, hate, suggest

的含?/p>

 

情感

态度

与价

值观

 

运用略读短文方法,初步了解文章的内容

 

教学重点

 

了解短文中的内容

 

教学难点

 

根据上下文猜测单?/p>

model, regret, hate, suggest

的含?/p>

 

教具准备

 

多媒?

 

教法运用

 

小组交流教学法,讲授法,课堂讨论?/p>

 

学法指导

 

自主学习,探究学习、合作学?

 

基本环节

 

教师授课过程(教师活动)

 

学生学习过程(学生活动)

 

教学意图

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

(检查预

习)

 

1.

教师利用

PPT

展示出课文第

49

页的卡通图?/p>

让学生去?/p>

察?/p>

 

1.

学生观察

PPT

中出现的?/p>

通图?/p>

并做好这些问题的?/p>

案记?/p>

 

?/p>

Getting 

ready

板块

的了解单?/p>

话题

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

九年级英语上册Unit4《Problemsandadvice??课时)教案(新版)牛津深圳?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

Problems and advice

 

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

知识

与能

?/p>

 

认读和理解单?/p>

model, diet, awful, regret, ashamed, hate

和短?/p>

be on a diet

?/p>

 

过程

与方

?/p>

 

能根据上下文猜测单词

model, regret, hate, suggest

的含?/p>

 

情感

态度

与价

值观

 

运用略读短文方法,初步了解文章的内容

 

教学重点

 

了解短文中的内容

 

教学难点

 

根据上下文猜测单?/p>

model, regret, hate, suggest

的含?/p>

 

教具准备

 

多媒?

 

教法运用

 

小组交流教学法,讲授法,课堂讨论?/p>

 

学法指导

 

自主学习,探究学习、合作学?

 

基本环节

 

教师授课过程(教师活动)

 

学生学习过程(学生活动)

 

教学意图

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

(检查预

习)

 

1.

教师利用

PPT

展示出课文第

49

页的卡通图?/p>

让学生去?/p>

察?/p>

 

1.

学生观察

PPT

中出现的?/p>

通图?/p>

并做好这些问题的?/p>

案记?/p>

 

?/p>

Getting 

ready

板块

的了解单?/p>

话题

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • Matlabͼ
  • ҵгͶо
  • 2020껷Ӱʦɷ桷ģԤԾ𰸽
  • ֽṹԭϰ⼯
  • ѡ-аѧƻּͥ--
  • POSϵͳʹ˵
  • ֪ͨд
  • ý弼̳̿κϰ𰸻
  • 2017-2018ѧ꼶ѧ
  • 2018пѧר⸴ϰߣۺ⣨𰸲ȫ - ͼ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4