内容发布更新时间 : 2025/12/6 15:43:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
音韵章
本章索引 1.音韵学
2.上古音：声母、韵母、声调 3.中古音：声母、韵母、声调 4.近代音：声母、韵母、声调
传统音韵学分为古音学、今音学和等韵学。二十世纪二十年代开始，现代学者创立北音学。
古音学：研究上古音，包括先秦两汉的语音。
作用：1）辨认古书通假字；2）研究同源词；3）研究语法；4）掌握古代韵文格
律；5）古书的特殊读音
今音学：研究中古音，是南北朝和隋唐宋时的汉语语音。
以《切韵》（《广韵》）和《韵镜》、《七音略》为主要依据，研究材料还包括韵文资料、梵汉对音、汉藏对音、日译吴音等。
主要作用：1）帮助了解诗词格律；2）作为汉语方言调查的工具
等韵学：是研究发音原理和发音方法的学问，实际上是中国传统的语音学。用“等”
的概念分析汉语韵母及声韵搭配规律的一门学问，通过韵图展示某一历史时期汉语的声韵调系统。
北音学：是研究近代北方话的学问，以元周德清的《中原音韵》等材料为依据，
研究北方官话在元代的面貌以及现代北京话的来源、历史。
功用：1）为研究元代戏曲提供语音知识；2）为研究现代汉语普通话语音的形成
提供历史的依据。
音韵学的基础是今音学和早期等韵学。 上古音 一声母系统 （一）研究材料
1.异文：指上古文献中同一词的几种不同的书写形式。 伏羲、庖羲；邦域、封域
2.声训：又叫音训、因声求义，指用音同或音近的字来解释字义。 政者，正也
3.重文：古籍中重出的古今异体字。
彬、份
4.谐声：指谐声字的谐声偏旁所提供的语音材料。 异文中的两种不同的书写形式、声训中的被释词与训释词、注音中的被注字和注音字、重文中的古字和今字，谐声字中的主谐字和被谐字，两个不同方面的声母在上古应该是相同或相近的。 （二）研究方法
钱大昕、章太炎：以中古三十六字母作为参考，简单地合并，通过以上研究材料
反映的语音事实证明中古三十六字母中的某些声母在上古是
否存在。
曾运乾、黄侃：以《广韵》的声母作参考，决定声母的分合关系。
高本汉：汉字谐声材料、方言材料、其他语言材料（日语、朝鲜语、越南语） 董同龢、陆志韦、李方桂：汉字谐声材料、汉藏系其他语言材料、梵汉对音 （三）重要结论（15） 1.古无轻唇音 钱大昕在《十驾斋养新录》中提出。指中古三十六字母中的轻唇声母“非敷奉微”，在上古分别归入重唇声母“帮滂並明”中。
异文材料：“邦”或作“封” 谐声材料：“非”字非母，从“非”得音的“悲”字帮母 声训材料：法，逼也。法，非母；逼，帮母 反切材料：“卑，府移切”卑，帮母；府，非母 现代汉语方言中可以发现只有重唇而没有轻唇的。 地名：阿房宫，“房”属奉母，音pang35。 日语、朝鲜语、汉越语中的汉语借字。 音理：在唐末宋初，上古的帮组声母，在合口三等韵的影响下分化出了非组声母。 2.古无舌上音
钱大昕“舌音类隔之说不可信”指三十六字母中的“知彻澄娘”这组声母在上古时代尚未出现。
异文材料：南方谓“都”为“猪” 谐声材料：“竹”字知母，从“竹”得音的“笃”字端母 声训材料：党，长也。党，端母；长，知母 反切材料：卓，丁角切。卓，知母；丁，端母
现代方言中可以发现只有舌头而没有舌上音的方言。
音理：六世纪，上古的端透定泥在二、三等韵的影响下，分化出了知彻澄娘。 3.娘、日二纽归泥
章太炎提出。指三十六字母中的娘、日二母在上古均读作泥母。 4.喻三归匣
曾运乾提出。指中古的“喻母三等”在上古读作匣母。 5.喻四归定
曾运乾提出。指中古的“喻母四等”在上古应读作定母。 6.照二归精
黄侃提出。指中古的“庄初崇山”四母在上古读作齿头音“精清从心”。 7.照三归端
黄侃提出。指照三归端组在上古读作舌头音“端透定”。即钱大昕所说的“古人多舌音，后代多变齿音”。 （四）声母系统
王力：上古三十三声母 喉音 影 晓 匣（云） 牙音 见 溪 群 疑 舌头 端（知） 透（徹） 定（澄） 泥（娘） 来 舌音 舌上 章 昌 船 日 余 书 禅 齿音 正齿 庄 初 崇 山 俟 齿头 唇音 精 清 从 心 邪 （奉） 明帮（非） 滂（敷） 並（微） 黄侃：古音十九纽 唇音：1.帮（非） 2.滂（敷） 3.並（奉） 4.明（微）
舌音：5.端（知章） 6.透（徹昌书） 7.定（澄船禅） 8.泥（娘日） 9.来 齿音：10.精（庄） 11.清（初） 12.从（崇） 13.心（邪山） 牙音：14.见 15.溪（群） 16.疑 喉音：17.影 18.晓（以云） 19.匣 （五）复声母 高本汉提出“各”、“络”互谐是古汉语复声母的遗迹。
高本汉古音构拟原则：谐声的部分跟全字不必同音。但大多数谐声字字，在上古语音中，和被谐字的声母、韵母主元音、韵尾辅音三者大致相同或相近。 高本汉构拟上古汉语19种复辅音：ɡl kl ɡ?l k?l ?l xl t?l sl ?l bl pl p?l ml xm t?n sn ?n ?n k?s
二 韵母系统
（一）研究材料、方法 1.以《诗经》、《楚辞》等先秦韵文为研究对象，采取系联的方法从中归纳出上古的韵部。 2.以《说文解字》中的谐声字为研究对象，通过谐声系统去印证《诗经》的分部，同时解决那些未曾做过韵脚字的字的归部问题。
谐声系统：以第一“主谐字”作为声根所形成的整个谐声谱系。 形声字的声符又叫做主谐字，以主谐字作为声符的形声字又叫做被谐
字，被谐字还可以作为主谐字构成新的形声字。
同谐声者必同部（14）：段玉裁提出，指声符相同的字必然属于同一韵部。这一
发现证明了《诗经》归部的正确性，更扩大了韵部的归字。
（二）研究概述 1.清以前
协句、协韵、叶音（11、13、15）：缺乏语音是发展变化的历史观念 明中后，陈第反对“叶韵”说。 2.清
顾炎武：清代古音学的真正创始人。 《音学五书》：《音论》、《诗本音》、《易音》、《唐韵正》、《古音表》 《韵补正》 古韵十部 江永：《音学辨微》、《四声切韵表》、《古韵标准》 古音十三部、入声八部 段玉裁：《六书音均表》（15） 古韵十七部、古无去声 戴震：《声韵考》、《声类表》 阴阳入三分相配