内容发布更新时间 : 2025/7/16 14:38:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
唤,看大猫喂小猫奶吃,眼睛转也不转一下。
“它们多么可怜,连褥子都没有,躺在破纸的上面,一定很冷吧。”大乖说,接着出主意道,“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿,把饭厅的盛酒箱子弄出来,同它做两间房子,让大猫住一间,小猫在一间,像妈妈同我们一样。”
“哥哥,你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩!”弟弟说着,又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。
(有删改)
1.小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要分析。(6分) 答:____________________________________
答案 经济状况良好:家有厨子和花园等;文化氛围浓厚:家有书房,经常看戏,注重教育等;人际关系和谐:尊重孩子,兄弟友爱,主仆融洽等。
解析 从经济状况、文化氛围、人际关系等角度作答。家里有厨子、有前院后院,小孩能够读书,可见家庭富裕,经济状况良好;能够去听戏、家里有书房、叔叔是大学堂老师、母亲会教育小孩子,可见家庭文化氛围浓厚;父母子女之间、兄弟之间、主人佣人之间,关系和谐融洽,可见人际关系和谐。
★2.分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(4分) 答:____________________________________
答案 鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫;“日光”“西边的白粉墙”等描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。
解析 小说的作用题,一般要考虑环境、人物、情节、主旨等。本题题干限定了分析景物描写对情节发展的作用。先锁定画线部分的景物描写:草、露珠儿、鸟语花香、阳光、白粉墙,一切都欣欣向荣、生机勃勃。这样的景物描写为下文人物兴趣转移与情绪变化作了铺垫,也为下文发现小猫埋下了伏笔。
3.二乖的天真可爱表现在哪些方面?请简要概括。(4分) 答:____________________________________
答案 外貌憨态可掬;言行稚拙,爱模仿;情感表达率真;注意力易转移;喜爱小动物,好奇心强。
解析 作答本题应在文中找出所有与二乖相关的内容,从外貌到言行再到性格情感。文中对二乖的外貌描写有小腮饱满、肥短的胳臂等,表现其憨态可掬。文中对二乖的行为的描写有爱跟着哥哥学嘴,表现其好模仿;背对八哥就不耐烦,爱哭,学小麻雀歌唱,表现其天真可爱、情感表达率真;喜欢八哥,要为八哥“报仇”,但看到小猫又喜欢小猫,表现其兴趣容易转移;摸小猫抱小猫,学小猫叫唤等,表现了他好奇心十足的特点。
4.小说叙述了小哥儿俩的日常故事,请探究作者在其中所寄寓的情感态度。(6分)
答:____________________________________
答案 对童真童趣的欣赏;对儿童成长的关注;对母爱的颂扬;对和谐家庭氛围的赞许;对善良人性的礼赞。
解析 作答本题,要注意题干中的关键词“情感态度”,围绕情感态度组织答案。可从人物、环境、主旨等多方面去考虑。如作者以富有情感的笔调去写孩子的故事,描摹细致而生动,体现了作者对孩子童真童趣的欣赏;描写和谐的家庭关系、慈爱的母亲等,表现了对母爱的颂扬,对和谐的人际关系、家庭关系的肯定;写孩子喜爱小动物,是对善良人性的礼赞。作答时,应结合文本分析探究。
微点突破二
社会环境描写的特点和作用
社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;从广义上说,则是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。答题时,应从交代人物的生存环境、社会关系和作品的时代背景等角度分析其作用。
设问方式
1.(2014·重庆高考)文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点?这对塑造陈皮匠的形象有何作用?
2.概括小说中社会环境的特点。 3.小说的社会环境描写有什么作用? 解题思路
概括社会环境特点及作用