2018-2019学年部编人教版九年级语文上册期末考试试题及答案

内容发布更新时间 : 2025/6/16 18:13:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

13. 选出朗读时停顿更恰当的一项(_____)(只填序号)

①湖中/人鸟声/俱绝。 ②湖中人鸟/声俱绝。 14. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)但少闲人如吾两人者耳。 (2)莫说相公痴,更有痴似相公者!

15. 请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。

【答案】11. (1) (高兴的样子) (2) (门) (3) (这) (4) (全) 12. D

13. ① 14. (1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 (2)不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!

15. 相同点:为了突出景物特点(【甲】文月明,【乙】文雪大),两文都运用了情景交融的描写手法。不同点:【甲】文运用了虚实结合的描写手法,【乙】文运用了白描、点面结合的描写手法。 【解析】 【11题详解】

试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“一”是“全”;“户”是古今异义词,“门”的意思。 【12题详解】

试题分析:考查对文言词语一词多义的理解。A项中“而”分别为“表顺承”和“表转折”;B项中的“焉”的意思分别为“怎么”和“离开”;C项中的“者”分别是“的人”和“表停顿、判断,无实义”;D项中的“于”都是“在”的意思。故选D。 【13题详解】

试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。本题可依据句意,修饰语与中心语,主谓之间要句读即可作答。正确的句读是:湖中/人鸟声/俱绝。故答案为①。 【14题详解】

试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“但、闲人、耳”几个词是赋分点;(2)句中的“莫、痴、更”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

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【15题详解】

试题分析:考查对景物描写的理解。认真阅读画线的语句,从采用的方法、内容、情感等方面分析异同。甲乙两文中的画线句都抓住景物的特点进行描写,甲文写的是月光,突出其明朗的特点;乙文写的是白雪,突出其大的特点。两文都运用了情景交融的写法,甲文借助景物描写抒发了作者旷达乐观的情怀;乙文则通过写雪景,表达了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。两文在写景上也有不同:甲文画线句采用的是虚实结合的写法,运用比喻和衬托的方法;乙文画线句子则采用的是点面结合,运用客观地描写事物情态的白描手法。据此分析概括作答。 【点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要停顿;②有些古今异义词朗读时要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。 参考译文:

(甲)元丰六年十月十二日夜晚,(我)正脱下衣服准备睡觉,(恰好看到)这时月光从门户射进来,(不由得生出夜游的兴致,于是)高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人,就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉,(我俩就)一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错,原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮?哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

(乙)崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖附近行人、飞鸟的声音都消

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