2019精品教育九年级《思想品德》第十课选择希望人生教案

内容发布更新时间 : 2025/6/26 13:57:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教版九年级《思想品德》-----“发现提出解答问题”教案

第四单元 满怀希望 迎接明天 p110—146

第十课 选择希望人生 p126---146

第一框:《正确对待理想与现实》(一课时)p127—131

一、教学目标:

通过教学,让学生明白树立理想十分重要,要想实现自己的理想,必须做出长远规划和具体规

划,通过自身的不断努力来使理想实现。

二、教学重点、难点:

教学重点对理想的规划和理想的实现 教学难点树立理想的重要性

三、教学过程:

(一)、复习提问导入:约5分钟

理想是人生的奋斗目标,是我们前进的动力,是我们进步的内燃机。我们有了理想就会为之奋斗,为之努力,为之拼搏。理想犹如我们成长过程中的太阳,会驱散我们前进途中的迷雾,照亮前进道路上的路标;又像强劲的东风,能够鼓起我们前进的风帆,使我们通往直前。所以,我们要确立合理、科学的理想,为理想插上翅膀,把理想变成现实。

(二)、学生预习:约5分钟

要求事先预习,在课堂上在用时阅读新授内容约5分钟。 (三)、学生发现问题、提出问题:约5分钟

引导学生针对阅读的内容,进行发现问题,并鼓励学生提出问题。问题不分大小,适时在黑板写出学生提出的问题。 (三)、师生解答问题:约20分钟 对课本活动内容的解答:

活动1:绘制自己的理想树 p127 如:大学 教师 和谐 健身 自律

活动2:“小张报考研究生”p128 (1)指导学生阅读小张的故事。

(2)引导学生思考后面的三个问题,在全班进行探讨和交流。

(答:三个问题的参考答案:①无忧无虑;②他有了理想,有了人生前进的方向,就能在亲爱

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的希望中感受生活的美好和幸福,对自己充满信心和希望,不在乎周围人的看法;③克服困难,坚持学习,牺牲娱乐和休闲等方面的时间,刻苦努力,每天都有计划和安排,生活有条不紊,有序进行。)

(3)在全班交流后,教师进行总结:

(答:缺乏理想,就会使人缺少内在的激励,缺少前进的动力;有了理想,人生就不会迷失方向,就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。(从正反两方面引导学生认识理想的重要性特别是对人生的积极意义。)

活动3:“他们的理想能够实现吗”p129 (1)呈现三个情境。

(2)分小组探讨后面的问题,每个人充分发表意见。

(答:①三人的理想与现实之间都存在着较大的差距,第一位是由于机遇,第二位是自身条件影响到理想的实现,第三位是家庭环境和外在因素。②难度较大。因为有自身条件和外在条件的限制:外表漂亮,歌声甜美不是成为歌星的必然条件;打篮球确实对身高有严格要求,除了极特殊的情况;出国留学需一定的经济条件,除非有别人的资助或公费。三人须付出超常努力,或考虑适当调整目标。要掌握正确方法,艰辛努力,调整目标。) (3)在全班进行交流,教师总结理想和现实之间存在差距的原因。

(答:从上述活动中,我们认识到,由于外在环境和自身条件的局限,理想和现实之间总会有些差距,要实现自己的理想,需要掌握正确的方法,付出艰辛的努力。)

活动4:“从老师到电视台节目主持人” p130 (1)呈现故事情境。

(2)引导学生思考并交流对后面问题的认识。

【答:⑴学历较低,缺乏经验。⑵对理想作出了规划,并树立了理想,确立了人生目标,顽强拼搏,艰苦奋斗,脚踏实地,全力以赴地付出努力。⑶①还要继续努力,不断学习,提高自身素质和增强自身的能力;②要具有一种不屈不挠、坚持不懈的精神;③谦虚谨慎,积累经验,使自己更充实。】

(3)教师进行总结:要实现理想,就要把长远目标与具体行动有机地结合起来,知道自己现在该做什么,明确现在做的事情对实现长远目标所具有的重要作用。

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