内容发布更新时间 : 2025/5/20 23:29:20星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
“体验型课堂”学习方案 英语（六年级上册）班级_________ 姓名___________
Unit 1 What did you do during the holidays?
【学习目标】
一、词汇：during在....期间, holiday假日, learn学习, practise练习, speak说, learn words and sentences学习单词和句子, play games玩游戏, learn writing, practise listening
二、句型：---What did you do during the holidays?假期里你做了什么？ ---I read many books.我看了许多书。 三、语法：一般过去时
导学： 试读 试写 试说 试练 【试读试写】
一、根据汉语意思写单词。
1、学习________________ 2、练习________________
3、假日________________ 4、在......期间__________________ 二、选择划线部分正确的汉语意思。 （ ）1、Take out your book.
A、放下 B、拿出 C、打开 （ ）2、The bell rang.
A、铃 B、电话 C、电视机 （ ）3、Why didn’t you run around the tree?
A、如何 B、什么 C、为什么 （ ）4、I became a good swimmer.
A、游泳 B、游泳者 C、去游泳 【试说试练】
模仿，会说并能用下列句子进行会话练习： What did you do during the holidays? I read many books.
议学： 试悟 试练 【试悟试练】
一般过去时：表示过去做的事情。句子中动词要变成过去式。 动词过去式的变化规则：
1、一般情况直接在词尾加ed，如work------worked 工作 2、以字母e结尾的动词只加d，如practise----practised 练习
3、以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加ed，如worry----worried 担心
4、以重读闭音节结尾的，先双写最后一个字母，再加ed，如stop----stopped 停止
5、特殊变化的动词过去式如下表: 动词原形 过去式 意思 动词原形 过去式 意思 do did 做 take took 拿 write wrote 写 read read 读，看 go went 去 speak spoke 说
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learn learnt 学习 have had 有，吃 teach taught 教 say said 说 ring rang 铃响 run ran 跑 练习：写出下列过去式的原形形式。 1、practised_____________ 2、listened_____________ 3、read________________ 4、did________________ 5、went________________ 6、learnt_______________ 7、taught_______________ 8、spoke_______________