内容发布更新时间 : 2025/6/21 17:30:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
化有底物水平的氧化磷酸化和电子传递水平的氧化磷酸化，光合磷酸化有环式和非环式两种。
10.分析下列的措施，并说明它们有什么作用？ （1）将果蔬贮存在低温下。
（2）小麦，水稻，玉米，高粱等粮食贮藏之前要晒干。 （3）给作物中耕松土。
（4）早春寒冷季节，水稻浸种催芽时，常用温水淋种和不时翻种。 答：（1）低温使呼吸作用减弱。降低贮藏温度，可以减弱水果的呼吸强度。温度下降10℃，大多数水果的呼吸强度可以降低1~3倍左右，大大减少了水果的养分消耗，延长水果的贮藏寿命。低温还能抑制各种病菌的滋长，有助于减少水果的腐烂损耗。
（2）种子是有生命的有机体，不断进行着呼吸作用。呼吸速率快，会引起有机物的大量消耗；呼吸放出的水分，又会使粮堆湿度增大，呼吸增强；呼吸放出的热量，又使粮温增高，反过来又促进呼吸增强，最后导致发热霉变，使粮食变质变量。所以要晒干。 （3）改善土壤通气条件，使呼吸顺利进行。 （4）控制温度和通气，使呼吸顺利进行。 11.绿茶，红茶和乌龙茶是怎样制成的？道理何在？
茶叶中含的氧化酶是多酚氧化酶，其活性很高。红茶制作时，需要
使叶先凋萎脱去20%～30%水分，然后揉捻，将细胞揉破，通过多酚氧化酶的作用，将茶叶的儿茶酚（及邻苯二酚）和鞣质氧化并聚合成红褐色的色素，从而制得红茶。而在制绿茶时，则把采下的茶叶立即杀青焙火杀青，破坏多酚氧化酶，才能保持茶叶的绿色。乌龙茶，制作时适当发酵，使叶片稍有红变，是一类介于红绿茶之间的半发酵茶。 11. 请设计一个证明植物具有呼吸作用的实验。
答： 实验的材料和用具：豌豆苗、小麦种子、广口瓶、橡皮塞、细玻璃管、长颈漏斗、尖头镊子、烧杯、打孔器、黑布或黑纸、澄清的石灰水、试管、纱布、凡士林、蜡烛、火柴。
【实验一】植物呼吸时吸收O2
取两个广口瓶，甲瓶内放入活的豌豆苗，乙瓶内放人用开水烫死的豌豆苗，密封后放到黑暗的环境条件下24小时，另取一 个空瓶为丙瓶，密封后也同甲、乙瓶一样处理。
上课时，用燃烧的蜡烛放到瓶中检验瓶中气体的成分。如果蜡烛熄灭说明耗掉了瓶中氧气。
【实验二】植物呼吸时释放CO2
取三个广口瓶，甲瓶内放入活的豌豆苗，乙瓶放入烫死的豌豆苗，丙瓶为空瓶。盖上盖后放到黑暗环境条件下24小时，换上双孔瓶塞，用澄清的石灰水检验瓶里的气体。石灰水变浑浊说明有二氧化碳的产生。 13.光合电子传递链和线粒体呼吸链有什么异同？请全面分析。
答：光合作用电子传递链是由一系列的电子载体构成的，同线粒体呼吸链中电子载体的作用基本相似。但二者不同的是，线粒体呼吸链中的载体位于内膜，将NADH和FADH2的电子传递给氧，释放出的能量用于ATP的合成；而光合作用的电子载体位于类囊体膜上，将来自于水的电子传递给NADP+，并且这是一个吸热的过程而不是放热的过程。
象线粒体的呼吸链一样，光合作用的电子传递链中的电子载体也是细胞色素、铁氧还蛋白、黄素蛋白和醌等构成。 第六章 名词解释
1. 胞间连丝：它是连接两个相邻植物细胞之间的细胞质通道，行使水分，营养物质，小的信号分子，以及大分子的胞质运输功能。
2. 压力流学说：压力流学说是指筛管中溶液流（集流)运输是由源和库端之间渗透产生的压力推动的。
3.韧皮部装载：韧皮部装载是指光合产物从叶肉细胞到筛分子-伴胞复合体的整个过程。
4.多聚体—陷阱模型：叶肉细胞合成的蔗糖运到维管束鞘细胞，经过众多的
包间连丝，进入居间细胞就，居间细胞内的运输蔗糖分别与1或2个半乳糖分子合成棉子糖或水酥糖，这两种糖分子大，不能扩散到维管束鞘细胞，只能运送到筛分子。筛分子-伴胞复合体的渗透势大于叶肉细胞，对糖分运输有选择性的逆浓度梯度积累的现象。
5. 韧皮部卸出：是指装载在韧皮部的同化作用输出到库的接受细胞的过程。6.胞质泵动学说：在束内呈环状的蛋