内容发布更新时间 : 2025/7/15 8:25:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
知道早期人类的产生；理解在不同时空条件下各文明古国（埃及、两河流域、印度、希腊、罗马等古代文明）的不同特点；了解古代各大帝国的区域性影响。 （22）西欧封建社会与伊斯兰世界
了解西欧封建制度的起源及其对欧洲社会发展的影响；通过了解基督教会和伊斯兰教对各自社会发展的影响，理解教权与世俗权力之间的关系。 （23）大航海时代
通过新航路开辟造成的人与物的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明发展道路的不同影响，理解大航海时代是人类历史从分散走向整体发展过程中的重要节点。 （24）殖民势力到来前的印度、日本和朝鲜
通过了解莫卧儿帝国、日本的幕府以及朝鲜李朝的统治，认识殖民势力到来前东亚与南亚主要国家的历史特点。
（25）资本主义制度的确立
了解文艺复兴、宗教改革和启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源；认识资产阶级革命的发生和早期资本主义政治制度的确立，是近代西方政治思想理念的实现。 （26）改变世界面貌的工业革命
分析两次工业革命的特点；理解工业革命使社会生产力获得极大发展，并引起生产关系和政治制度及思想领域的深刻变化；认识工业革命导致资本主义世界体系开始形成，以及对人类社会生活的深远影响。
（27）马克思主义的诞生
知道工业革命导致的社会阶级结构变化并引发的工人运动，是马克思主义产生的时代背景；通过了解马克思、恩格斯的革命实践与理论探索，理解马克思主义的产生，认识马克思主义的世界意义。 （28）世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动
知道西方列强对亚非拉的殖民扩张，了解世界殖民体系的建立；理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的意义。
（29）第一次世界大战和俄国十月革命
通过分析第一次世界大战爆发的原因和结果，以及一战与俄国十月革命的关系，认识一战前后的世界格局。
（30）一战后国际形势的新变化与各国的应对
了解一战后国际格局下政治、经济形势的新变化，认识苏、美、德、日等国面对这些新变化所作出的不同选择及其影响。
（31）第二次世界大战和国际新秩序的建立
知道第二次世界大战是从局部发展到全球的过程，认识反法西斯同盟建立与战争胜利之间的关系；理解战后形成的国际新秩序。 （32）冷战与二战后世界格局
通过冷战的典型事件，认识冷战的基本特征；知道冷战发展与二战后世界格局变化之间的相互影响。 （33）亚非拉国家现代化道路的探索
知道殖民体系瓦解的基本进程；了解不结盟运动的发展；认识亚非拉国家在发展中取得的成就和出现的问题。
（34）经济全球化和世界多极化
知道两极格局瓦解后经济全球化和世界多极化的发展趋势；了解当今人类社会面临的全球性问题；理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。 （35）新科技革命与文化多样化
了解新科技革命给人类生活带来的巨大变化以及社会的急剧变迁；认识文化多样化在当今世界的表现,以及人们珍视民族文化传统的努力。
2. 教学提示
（1）在本模块的教学过程中，教师要注重梳理中外历史发展的基本线索和主要阶段，引导学生在历史时空框架下把握重要的历史事件、历史人物、历史现象以及人类文明的重要成果，理解历史进程中的变化与延续、继承与发展、原因与结果，从而建构历史发展的前后联系，认识历史发展的总体趋势。 （2）教师在进行本模块的教学设计时，要仔细分析每个学习主题的核心内容和关键问题，选择和确定教学重点，采取多种手段活化重点、突出重点，并以点带面，使学生通过对重点内容、核心概念、关键问题的理解，带动对整个学习主题的探讨和认识。
（3）在教学过程中，教师要注意通过历史情景的设计，使学生体验当时人们所处的历史背景，感受到当时所面临的社会问题。在此基础上，引领学生在对历史问题的探究过程中，认识史事的性质、特点及作用、影响等。
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