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3-6岁儿童学习与发展指南
教育部 2012年9月
目 录
说 明............................................................................................... 1 一、健康 .......................................................................................... 3 （一）身心状况 ............................................................................. 3 （二）动作发展 ............................................................................. 7 （三）生活习惯与生活能力 ........................................................ 9 二、语言 ........................................................................................ 14 （一）倾听与表达 ....................................................................... 14 （二）阅读与书写准备............................................................... 18 三、社会 ........................................................................................ 23 （一）人际交往 ........................................................................... 23 （二）社会适应 ........................................................................... 28 四、科学 ........................................................................................ 33 （一）科学探究 ........................................................................... 33 （二）数学认知 ........................................................................... 38 五、艺术 ........................................................................................ 44 （一）感受与欣赏 ....................................................................... 44 （二）表现与创造 ....................................................................... 46
说 明
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进