内容发布更新时间 : 2025/8/15 10:02:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
学校 七 年级（下） 英语 学科导学案
课题：Unit 8 Is there a post office …? Section B(3a-self check) 课型：练习课 课时：1课时（导学、独学、互学、小展示、大展示） 学习目标：
1. 能够看地图描述某个地方的具体位置。 2. 能够通过阅读短文，回答问题，提高阅读能力。 3. 提高日常生活中使用英语的能力。
重、难点：能够看地图描述某个地方的具体位置。 独学准备：
1.导读。复习本单元句型Is there a … near here?/ Are there any…near here?/ Where’s the…？ 完成Step 1。 2.完成3a。
激情激趣 导入目标 独学指导 导学引航 内容、学法、时间 目的、方法、时间 内容、形式、时间 对学:对子检查独学完成情况。关注单词拼写是否正确。 群学: 1. 组内互听，纠正发音，为展示做好准备。 2. 组内交流，依次讨论以下任务： （1）教材（3a） （2）教材 (3b)画图并写下来。 （3）（self check）中的内容 3.Activity: 预展： 针对展示方案, 组内积极思考, 分工明确，全员参与，设计展示方式，流畅表达。） 方案一：内容共理解 1. 完成教材（3a） 2. 完成教材（3b） 3. 完成教材（self check） 方案二：知识共解析 .对课文中的重点知识点进行解析。 方案三：展示共欣赏 对话表演，精彩纷呈 （其他小组须认真倾听，大胆尝试） 内容、方式、时间 规律总结 随堂笔记一： 新学会的生词或短语 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我的收获： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 互动策略 展示提升 启发探究 随堂笔记 重点摘记 展示方案 成果记录 Step 1：Warm-up and revision Show pictures of street maps to the students and let them ask for and give directions on the street.： 1. Is there a … near here? 2. Are there any…near here? 3. Where’s the…？ Lead in the passage… 2. 3b. Draw a map of your neighborhood and write about it . Step 2： 1. 3a. Look at the map of Cindy’s neighborhood and fill in the blanks Check the answers with your partner. Step3. Self check 1. Complete the passage with the words in the box 2. Write five se