内容发布更新时间 : 2024/5/18 17:28:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《3—6岁儿童学习与发展指南》测试要点模拟试题（幼儿教师） 一、单项选择题（50道）

1、《指南》将幼儿学习与发展分为哪几个领域？（D） A、品德、识字、计算、舞蹈和活动 B、品德、音乐、美术、体育和劳动 C、健康、语言、品德、科学和艺术 D、健康、语言、社会、科学和艺术 2、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理（C） A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右 B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定 C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右 D、根据不同人而定，最好是顺其自然

3、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？（B） A、每学期 B、每年 C、每季 D、由家长负责 4、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是 （C） A、冷处理，可以转移其注意力 B、不过分关注，但也要注意 C、以适当的威胁使他安静 D、在他平静后做必要疏导

5、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？ （B）

A、10分钟左右；20分钟左右 B、半小时左右；不少于半小时

C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动 D、看小朋友的情况而定

6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？（A）

A、15、20、30分钟 B、20、30、40分钟

C、15—20、20—30、30—40分钟 D、20—30、30—50、50—60分钟

7、幼儿做事没有做好，大人的正确态度是（D） A、让幼儿自己继续摸索断了

B、大人及时让其停下，以防错误越来越严重 C、适当的批评，让其指导错误的代价

D、让幼儿自己继续摸索锻炼，同时老师给予恰当肯定以保护幼儿自尊心、自信心

8、幼儿每天的户外活动时间，下面的说法正确的是：（A）

A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时

B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时

D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时

9、单脚跳能够很好锻炼幼儿一定的力量和耐力，下面目标正确的是：（D） A、3—4岁能够单脚连续向前跳1米左右，4—5岁2米左右，5—6岁4米左右 B、3—4岁能够单脚连续向前跳2米左右，4—5岁3米左右，5—6岁4米左右 C、3—4岁能够单脚连续向前跳2米左右，4—5岁4米左右，5—6岁5米左右 D、3—4岁能够单脚连续向前跳2米左右，4—5岁5米左右，5—6岁8米左右 10、发展幼儿力量和耐力，下面错误的目标是D

A、3—4岁幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右；能双手抓杠悬空吊起10秒左右 B、4—5岁幼儿能单手将沙包向前投掷4米左右；能双手抓杠悬空吊起15秒左右 C、5—6岁幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右；能双手抓杠悬空吊起20秒左右 D、3—4岁幼儿能单手将沙包向前投掷3米左右；能双手抓杠悬空吊起10秒左右 11、“在公共场所走失时，能像警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对多大幼儿的最低安全目标？（B）

A、3岁以前 B、3—4岁 C、4—5岁 D、5—6岁

12、幼儿社会领域的学习和发展过程是（ A ）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A、幼儿社会性 B、幼儿语言方面 C、幼儿健康方面

13、主动亲近和关系幼儿，让幼儿感受到与长辈交往的快乐，建立亲密的（C ） A、师生关系 B、亲子关系 C、亲子关系和师生关系 14、幼儿社会性主要为（B）

A、人际交往 B、人际交往与社会适应 C、社会适应 15、知道别人的想法有时与自己不一样时 （ A）

A、能倾听别人的意见 B、不接受别人的意见 C、不倾听别人的意见

16、培养幼儿喜欢并适应群体生活是（B）方面的培养目标 A、人际交往 B、社会适应 C人际交往与社会适应 17、下面（A）是培养幼儿初步的归属感

A、认识国旗，知道国歌 B、尊老爱幼 C、节约水电 18、儿童语言尤其是口语发展的重要时期是（B） A、婴儿期 B、幼儿期 C、少年期 19、语言领域从哪两个方面，提出6个目标（C） A、倾听与阅读，表达与阅读 B、倾听与表达，阅读与书写准备 C、听与说，阅读和书写准备

20、要培养3—4岁儿童具有初步的阅读理解能力，培养目标之一是（A） A、能听懂短小的儿歌故事 B、能大体讲出所听故事的主要内容

C、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

21、培养幼儿具有文明的语言习惯，4—5岁儿童的培养目标之一是（B） A、讲述比较连贯

B、能主动适应礼貌用语，不说脏话、粗话 C、听不懂获有疑问时能主动提问

22、培养儿童具有书面表达愿望和初步技能，5—6岁儿童培养的目标之一是（C） A、尝试正确握笔

B、在成人提醒下，写写画画时姿势正确 C、写写画画时姿势正确

23、幼儿的语言能力是在（D）的过程中发展起来的 A、模仿 B、听 C、说 D、交流和运用 24、下列有关幼儿科学学习的说法，错误的是（ C）

A、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力 B、成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题

C、应注重幼儿对科学知识和技能的掌握

D、应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习 25、幼儿的思维特点是（A） A、以具体形象思维为主 B、以抽象逻辑思维为主 C、以辩证思维为主 D、以逆向思维为主

26、下列关于幼儿3—4岁幼儿数学认知方面发展的目标是（ B） A、能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算

B、能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示

C、能发现实物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律 D、初步理解量的相对性

27、下列关于幼儿5—6岁幼儿科学探究方面发展的目标是：（B） A、能感知和发展常见材料的溶解、传热等性质或用途 B、感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序 C、喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣 D、能用图画或其他符号进行记录

28、“能通过数数比较两组物体的多少”是（C）幼儿阶段的发展目标 A、2—3岁 B、3—4岁 C、4—5岁 D、5—6岁 29、幼儿看电视的距离应该是几米左右?（B） A、2米左右 B、3米左右 C、4米左右

D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米 30、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到 （B） A、95.1—106cm B、106.1—125.8cm C、125.8—130.1cm D、130.1—135.2cm

31、《指南》共有（ ）个学习和发展目标，（）条教育建议。（A） A、32、87 B、23、78 C、32、78 D、23、87 32、《指南》是哪一年颁布的（D）

A、2001 B、2010 C、2011 D、2012 33、《指南》以( D)为目标

A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展 B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 34、（B）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。 A、5—6岁 B、3—4岁 D、4—5岁 B、初步感知生活中数学的有用和有趣 C、深刻理解数、量及数量关系

D、能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。 35、《指南》的核心是 (A)

A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展 B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法