内容发布更新时间 : 2024/5/24 4:06:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

流动儿童城市融入的实习报告

一、调查目的

为了能过更好的了解流动儿童融入城市的调查报告我们，我们进行了学生和老师，家长对流动儿童融入城市的看法和意见的访谈。以及将来对农村孩子融入城市需要什么方面的教育和指导的建议和策划。进一步的了解他们对农村孩子们在城市当中成长和经历困难的措施调查。 二、调查内容

⑴学生的基本情况？愿意与农村（城市）同学交往、做朋友吗？ ⑵教授流动儿童学生遇到什么困难？与城市学生有什么不同？ ⑶学校层面，学校接纳流动儿童有什么困难？ ⑷流动儿童学生融入城市生活面临哪些困难？

⑸为了帮助流动儿童更好地融入城市生活，需要加强哪些方面的教育和指导？ 三、调查结果集分析 1学生的基本情况

调查当中有城市和农村的各占一半的学生，他们的家庭经济情况很有差距，生活各方面农村的比较节约，学习刻苦。

2教授流动儿童学生遇到什么困难？与城市学生有什么不同？ 流动儿童在教授的过程中有些学生跟不上老师上课的节奏，还有上课缺乏主动回答的能力，语言表达能力平常与其他同学不善于交流。 3流动儿童学生融入城市生活面临的哪些困难？ 开始时面对陌生的环境有排斥的心理，一时间难以适应新的环境和陌生的交际圈。 面对五彩缤纷，车水马龙的城市环境和生活，无形中他们会感到无所适从。 农村生活学习条件城市生活学习条件反差，容易给他们带来心理的压力甚至自卑感，产生逆反心理。

农村学生和城市学生生活环境和学习环境的差异，让他们开始难以沟通和交流。 4为了帮助流动儿童更好地融入城市生活，需要加强哪些方面的教育和引导？ 消除他们心理的城乡差异观念，鼓励他们主动积极的适应新的环境，新的交际圈。 主动跟他们沟通，多关系和照顾他们，让他们融入新的大家庭。 在学习方面多鼓励和帮助，消除差距。 四、思考与建议

此次调查不仅掌握对流动儿童融入城市生活的情况，更重要的是流动儿童融入城市这问题，得到了老师和家长学生的看法和宝贵意见。这说明更多的人在关注流动儿童情况。

一）流动儿童融入城市引导方面 1促进农村同学尽快适应城市生活。 2语言交流能力的培养。 3城市生活常识的教育。 3独立生活能力的提高。

这次社会实践让我受益匪浅。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我们调查的流动儿童融入城市这方面，有了不同的结论。所调查的学生和家长，教师他们都有了各自的意见，但还是有相同的看法。几乎都愿意与农村孩子交朋友，而且大家都希望相处的比较好。流动儿童刚开始进入城市生活时在生活和学习，人际交流语言表达上的障碍各方面有很大的困难。因为从小各自生活的环境和人群接触的不同有一定的差异，所以彼此都需要一个过渡期来交流，消除隔阂和排异心里成为挚友。

我们只能从实践中出发，从实践中学习。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。。实践，就是把我们在学校所学到理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！ 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。