内容发布更新时间 : 2024/11/1 7:35:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《约客》教学设计
李志花
教学目标:
1、背诵流畅,默写准确 2、积累文言字词 3、准确流畅地翻译课文
4、了解作者,领悟诗歌主旨,体会诗人抒发的思想感情。 教学方法:朗读、研讨。 课时数:1课时。
教学工具:多媒体教学、小组合作教学 教学过程: 一、导入:
“约客”本是希望客人如约而至,然而此诗写的却是客人没有按时来,甚至没来。 二、整体感知:
1、学生自由朗读这首诗
2、了解作者:赵师秀(?~1219),南宋诗人。字紫芝,号灵秀,又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。光宗绍熙元年(1190)进士。宁宗庆元元年(1195)任上元主簿,后为筠州推官。晚年宦游,逝于临安。与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”。“永嘉四灵”是南宋后期诗坛的一个文学流派,因为他们的籍贯都是浙江永嘉(今温州),且四人的字号都有一个“灵”字(赵师秀号灵秀,翁卷字灵舒,徐玑字灵渊,徐照字灵晖),四人的诗歌风格、生平际遇都有相似之处,因而把他们联系在一起名为“永嘉四灵”。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的作家。有《清苑斋集》传世。
3、背景资料:《约客》:作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了,客人还没有如约而至,于是写下了这首写景抒情诗。
4、让学生翻译古诗约客
黄梅时节家家雨,--梅雨季节,家家户户都笼罩在雨中 青草池塘处处蛙。--长满青草的池塘边上传出阵阵蛙声。 有约不来过夜半,-- 约定好的朋友过了半夜还没来
闲敲棋子落灯花。--我闲敲着棋子,等着客人,只看到灯花隔一会儿就落下一截
三、细读品味:
1、“黄梅时节家家雨”——交代这是江南梅雨季节,“家家雨”,以叠词形式写出单调而寂寞的气氛。为客人不至埋下伏笔。
2、“青草池塘处处蛙”——写夜晚池塘蛙声四起,“处处蛙”,似闹而实静,更衬托出单调、寂寞的氛围。
前两句既将梅雨季节的特征描绘得形象逼真,又为诗人约客不至时的焦急、无聊作了铺垫。
3、“有约不来过夜半”——这一句点明了诗题,夜深不寐,足见诗人期待之久。 4、“闲敲棋子落灯花”——此句是绝妙佳句。一个“闲”字,把主人热切期待客人而客人却迟迟不来时的失望与无聊,刻画得淋漓尽致;一“敲”一“落”,将诗人约客不至时的心情表现得极为生动,主人此时的急、气、失落、无奈,都在这一“敲”一“落”中流露出来。
后两句点题,形象地刻画了约客不至的那种又气、又急、又失落、又无奈的内心感受。 四、合作探究:
如何理解佳句“闲敲棋子落灯花”?
明确:这句只是写了诗人一个小小的动态,然而这个动态却将诗人焦躁但期望的心情刻画得细致入微。因为孤独一人,下不成棋,所以说“闲敲棋子”,棋子本不是敲得,但用来敲打,正体现了孤独中的苦闷;“闲”字说明了无聊,而正在这个“闲”字的背后,隐含着诗人失望焦躁的情绪。 五、小结:
《约客》:前两句写景,烘托出单调、寂寞的氛围,后两句点题,刻画出主人约客久等不至的心境,揭示了作者孤独、苦闷的内心世界。
《约客》:是一首有名的七言绝句,本诗通过对景物和动作描写,刻画出主人约客久等不至的心境:着急、生气、失落和无奈。
六、重点默写句: 诗中以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”的诗句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 诗中表明诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 赵师秀《约客》一诗中,常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 七、布置作业:背诵并默写这首诗。
八、板书设计:
约客
时令:江南夏夜梅雨时节、环境喧闹处处蛙鸣;(点名时节) 心情:约客不至独埃夜半、闲极无聊棋落灯花;(点明诗题)
————失意怅惘、因客未至。