内容发布更新时间 : 2024/11/1 7:06:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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体育与健康课教学设计
一、指导思想：
根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。
二、教学目标：
1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。
2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。
3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心和自信心。 三、学情分析：
高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。
四、教学策略：
现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。
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高中体育课教案(篮球)
年级 高三13 人数 66 上课 日期 14-9-6 执教 老师 谭必文 指导 老师 谭必文 教学内容 篮球：学习行进间四角传球（新授） 田径：接力赛（复习） 认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。 技能目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少数同学能较好完成传接球动作。 情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。 教学 难点 学生活动 篮球：1传接球的提前量 2传球时注意控制力量和落点 运动负荷 教学内容 教师指导 组织形式 时间 次 数 达成目标 教学 重点 课序 篮球：1侧身弧线跑动的路线2移动传接球和身体的协调配合 1、 课堂常规 ① 整理队形 导 ② 师生问好，安 排见习生 入 ③ 导入本课 部 队列队形练习 向左、右、后分 转 原地踏步走、起步走、立定 1 同学们好 2 宣布本节课的内容和要求 3组织热身活动 1老师好 ＸＸＸＸＸＸ 2 明确课的内容ＸＸＸＸＸＸ 和要求 ＯＯＯＯＯＯ 3要求：静、齐、ＯＯＯＯＯＯ 快 精神饱满 △ 2 1组织练习 2 提出要求 3 喊口令 1根据口令练习 2 要求：注意力集中、精神饱满 组织队形同上 3 文案大全
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←慢跑2圈后— 实 践 与 体 验 一 热身：绕球场慢跑两圈 二 手腕、脚踝关节活动 三 球性练习： 1 左右拨球 2 绕环 3 接下地反弹球 4 双手接上抛后下地的反弹球 1 完整的动作示范 2 讲解动作要领 3 组织练习 4 纠正错误动作 1 仔细看、认真听讲 2 体会动作的技术要领 3 积极练习 4 活动开身体 ↓ ↓ 四列横队 ← 起步走→拿球→ (一) 一臂间隔散开 ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯ 5 △ （二） 运动负荷 课序 教学内容 1 辅助练习： 双手胸前传球 2 方法：原地二人一组进行练习 教师指导 1 宣布内容、组织练习、观察指导 2 利用语言来激励、提示、引导同学边练边想 学生活动 1 明确练习的内容和方法 2 做到认真、积极、到位 组织形式 成体操队形 ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯ △ 时间 次数 男 50次 女 40次 3 实 践 与 体 验 1 利用画板讲解跑动路线和练习方法 四角传球（新授） 动作要领 2 先进行完整动如图所示： 作示范，再讲解重1 侧身的跑弧线 难点 2 传接球的提前 量 3组织男生先行3传球时注意控练习，女生场外看制力量和落点 建立初步印象 1 男生练习，女生 看 2 男生练习再组织女生练习 3 增加球，增加难度，提高自信心和培养团结协作的能力 要求：相互配合，要有责任心和集体观念 15 文案大全