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2013高三语文一轮复习教案： 专题七《语段的压缩》（第一课时） 人

教版

压缩语段，是高考语文试卷中一个重要的考点，从近年考查的情况看，考查的频度颇高。同时，考查的综合性强，常常与表达准确、简明、连贯、图文转换等融在一块考查。 学情分析：

学生的语言表达能力比较欠缺，需要教师细心的讲解，从解题切入点到表述方法与技巧等做一详细的解答。 教学目标：

新闻类的语段压缩 要点概括类语段压缩 下定义类语段压缩 提取关键词类语段压缩 教学重点： 分析概括能力 联想与想象能力 语言表达能力 教学难点： 1.分析概括能力 2.联想与想象能力

3.语言表达能力

第一课时

一、导入新课：

概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字） 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

解析：本题考查语段的压缩能力。文段内容层次清晰，概括难度不大，但应该注意题干中的字数限定。答题时，先理清文段内容，得出五四时期新文学阵营和旧文学阵营对“新”和“旧”有不同的认识和理解，然后在这基础上概括出相应的答案。 答案：五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。（或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。） 二、分析解题思路：

压缩语段，是高考语文试卷中一个重要的考点，从近年考查的情况看，考查的频度颇高。同时，考查的综合性强，常常与表达准确、简明、连贯、图文转换等融在一块考查。在做题时应注意以下几个问题。 1.把握语段构成。

起始部分：一般提出话题或中心意思。

展开部分：展开话题。叙述主要语义。 结束部分：一般是归纳全文，呼应话题。 2.寻找语段是中心句。

中心句往往是语段的核心，一般在开头或结尾。主旨语句直接揭示作品的中心意思，具有很强的概括力。主旨句，有的完整，有的不够完整，阅读时要留心区分。记叙文中的议论部分，往往和主旨有关，阅读时应多加留意。 3.了解一些应用文体的结构和内容要点。

4.弄清题目要求，明确压缩时要保留的信息要点，切不可旁逸斜出，舍本逐末。

5.压缩语段的评分标准时按信息点给分，因此压缩时信息点必须全面，在字数规定的范围内全面归纳信息要点，不可遗漏。

“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段，其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。不同文体性质的语段，其主要信息的特点不一样，在高考中考查的形式也多种多样。 三、研习新闻类语段压缩

新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。

一句话新闻，就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间，②地点，③人物（对象）④事件（过程、结果），⑤原因（目的）。但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。结构上一般常用主谓句，但不一定是单句，单复句亦可。 典例：根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。（限36字以内）

在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容和开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。

解析：本题考查对语段的压缩能力。此题有一定的难度，关键在于对文段的层次关系进行准确划分。文段分成三个层次，有三个关键信息：一是津门津塔为地标式建筑；二是津门津塔的风格融入了中西文化元素；三是津门津塔建成并投入使用的时间。答案能体现这三个信息即可。

答案：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔的将于2010年内建成使用。 方法探究：

拟写一句话新闻，要能够揭示新闻事件的内容和意义，要求有必要地时间、地点、人物、事件。通过分析我们发现，解答此类题目应注意：

①弄清题目要求，看它要求我们怎样压缩，有些什么具体要求。 ②仔细阅读新闻材料，把握材料的中心。

③分析新闻材料的内容要点，看它到底说了哪些内容。

④把握新闻材料的中心，分析其哪些内容是应该保留的，哪些可以舍去。

⑤根据字数要求，对保留的内容进行文字上的加工，使其语言规范，文气贯通，能准确体现。 新闻材料的中心，这就是我们需要的答案了。 四、布置作业以及作业批阅后的详细讲评：

材料一：将下面一则消息压缩为一句话新闻。（不超过22字）

最近，在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有九成农民在建造新房时，还建了专用的书房，添置了书柜、写字台等，为孩子们创造了良好的的学习环境。该镇农民深深懂得：医治贫穷先要医治愚昧，医治愚昧必须重视文化。过去，许多农民种庄稼、养鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报，掌握不了新技术和市场信息，无法提高产量和经济效益。因此，他们逐渐注重智力投资，决心把子女培养成有文化、有道德适应市场经济发展的一代新人。

材料二：阅读下面的材料，依材料拟一条一句话新闻。（不超过15字）

北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月2日，将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。据介绍人按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份开始对全市1990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行了全面调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上，并与公安部联网。 做这类题目时常犯的一些错误：

（1）压缩后的句子缺主语（即陈述对象） 例如：①注重智力投资，盖新房时建书房。（材料一） ②使用高科技，犯罪分子无处逃。（材料二）

新闻往往告诉人们什么地方什么人发生了什么事，且压缩后的句子常采用“主谓”式，因此句子的主语（即“什么人”或“什么地方”）必须要点明。①中谁“盖新房时建书房”呢？②中什么人“使用高科技”？不说清楚就失去了新闻本身的意义。 （2）主语（陈述对象）不准确

例如：①安徽农民建书房，注重智力投资。（材料一） ②汤沟镇农民建房时盖书房，成为培养四有新人的典范。（材料一） ③公安公关对在逃犯“网上”督捕。（材料二）

这三个答案虽有主语，但很不准确，①主语范围太大，易让读者误认为“安徽全体农民”都“建房房”；②主语范围太小，“汤沟镇”名不见经传，谁知道它在何省何县呢；③的毛病也是主语范围过大，让人误以为“全国公安机关”都网上督捕逃犯。 （3）主要信息（指事件或行为）概括不准 例如：①安徽枞阳农民重视文化从孩子抓起。（材料一） ②北京7月份缉捕逃犯200余名。（材料二）

新闻压缩成一句话，这句话一定要有具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息）。①的错误之处在于没有具体的事件，②的不足之处是没有突出最主要的信息“网上”（或“高科技”）。

（4）直接抽取一句话作答

例如：①安徽枞阳县汤沟镇农民盖新房时建书房。（材料一） ②北京公安机关网上追捕逃犯。（材料二）

一则新闻，负载的信息往往不止一个，答题时，最既突出最主要的信息，又能尽量增加一些次要信息，以便答案完整；而直接抽取一句话作答，信息量往往不足。因此，最好的做法是以一句话为主干，在这个主干上增加其它位置的信息。上面两例可改为：①安徽枞阳汤沟镇农民重智力投资，盖新房时建书房。②北京公安机关网上追逃成果显著。 （5）答案超字数

例如：北京公安机关采取高技术手段，缉拿犯罪嫌疑人归案。材料二） 原材料明明要求“不超过15个字”，答案却用了23个字（标点在内），未按要求去做，得分显然要大打折扣，因此需要进一步压缩。