内容发布更新时间 : 2026/4/16 12:23:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第2课时 大气的水平运动
学习目标
1.理解地表冷热不均是引起大气运动的根本原因。
2.掌握水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响,知道水平气压梯度力是风形成的原动力和直接原因。
3.学会在等压线图上分析、判断风向。提高读图、析图、绘图能力、综合分析问题及运用地理知识解决实际问题的能力。
学习重点
基础知识自主学习区
一、水平气压梯度力（图）
1.概念:促使大气由① 流向② 的力。 2.方向:垂直于③ ,指向④ 。
3.产生的原因:⑤ 不均→空气⑥ 和⑦ 运动→⑧ 的气压产生了差异。 4.作用:形成风的⑨ 原因。 二、风的形成
1.高空风:⑩ 和地转偏向力共同作用;风向与等压线2.近地面风:
、地转偏向力和
。
。
共同作用;风向与等压线
知识探究与能力提升区
1.等压线的疏密与水平气压梯度力有何关系?
2.什么是影响近地面大气水平运动的摩擦力?
探究 大气的水平运动——风
秋风一吹来,便会使枝叶零落,令人感到萧瑟、凄凉。但是一到了2月,和煦的春风一起,花朵绽放,大地又充满了生机。有时大风从海面上吹过,掀起千尺巨浪,有时微风吹入竹林,千万根竹子随着风东倒西斜,又是另一番景象……风,随着时间、地点的不同,而有各种不同的面貌,给人不一样的感受。那么风是如何产生的?又有哪些特性呢?
[互动探究] 1.读教材图2.5,风向和等压线有什么关系?说明水平气压梯度力对风的影响。
2.读教材图2.6,图中风向受哪两个力的影响?在均质气压场情况下,随风向的转变有何变化?当上述两种力达到平衡时,风向和等压线有什么关系?
3.读教材图2.7,图中风向受哪三个力的影响?各自方向有何特点?当三力达到平衡时,风向有何特点?总结摩擦力对风的影响。
4.读教材图2.8,说明等压线的疏密和气压梯度力、风力之间的关系。
课后讨论区
综合检测区
读某一高度上的气压分布状况图(a、b为等压线,Pa>Pb),回答1~2题。
1.若此地在南半球,则c点的风向可能为( )。 A.西南风、南风 B.东南风、南风 C.西北风、北风 D.东北风、北风
2.若此地位于高空,则c点的风向可能为( )。
A.西风、南风 C.东风、北风
B.北风、南风 D.东风、西风
3.如右图所示,一架飞机在北半球自东向西飞,飞机左侧是高压,可判断( )。
A.顺风飞行 B.逆风飞行
C.风从北侧吹来 D.风从南侧吹来
4.近地面,空气作水平运动时,所受摩擦力与地转偏向力的合力方向( )。
A.与空气运动方向成180°角
B.与空气运动方向成90°角
D.与水平气压梯度力方向成180°角
C.与水平气压梯度力方向成90°角