内容发布更新时间 : 2024/5/16 21:51:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第二章 第二节 物体的质量及其测量

学习目标：

1.知道质量的概念、单位及换算关系。

2.通过观察、动手、比较，对于常见物体的质量形成较为具体的量级观念。 3.会正确使用托盘天平称固体和液体的质量。 自学指导：

知识点1 物体的质量（重点）

1.物体都是由 组成的。物体内所含 ，称为物体的 ，符号为 。

2、质量是物体本身的一种 ，质量与物体的 、 、 的变化无关。

3、质量的国际单位是 ，用符号 表示。常用单位有 、 、 、 等。

1t= kg 1kg= g 1g= mg 1mg= ug 4、一些物体质量的近似值：

成人： kg 一个鸡蛋： g 一个苹果： g 大头针： kg 知识点2 质量的测量（难点）

1、常用的质量测量仪器有 、 等。 是学校实验室常用的质量测量仪器。

2、请关上课本，然后在下图中标出托盘天平的结构名称。

托盘天平的使用方法：

（1）放平：把天平放置在 易于操作的地方。 （2）归零：用 把 轻轻拨至标尺 。

（3）调平：调节 使横梁水平平衡。横梁平衡的标志是 。（左 右 ）

（4）放物：天平平衡后，把待测物体轻放在 中，用镊子从大至小依次夹取砝码放在 中。（左 右 ）

（5）调平：用 轻拨 ，使横梁水平平衡。

（6）读数：把右盘中 和 在标尺上的读数 ，就得到物体的质量，要写明 。（即左盘中质量= 中质量+游码读数 ） （7）放回： 用毕必须放回盒中， 直接用手拿砝码。 补充：

1、用磨损的砝码进行测量时，所得到的质量比物体的实际质量是偏大还是偏小？

2、当砝码粘上污物后，所得到的质量比物体的实际质量是偏大还是偏小？

3、当游码还未归零就进行测量时，测得的质量比物体的实际质量偏大还是偏小？

4、当物体与砝码放反了，如何得出物体的实际质量？

教师点拨：

1.质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态和所处空间位置的改变而改变。

2.调节天平平衡时，若指针偏向分度标牌右侧，则平衡螺母向左调节，若指针偏左则向右调节，即“左偏右调，右偏左调”。读取游码所对刻度时，要以游码左侧为准，左侧靠近哪条刻度线，就读哪条刻度线。

3.有些物体的质量很小，如一枚邮票、一段1cm长的棉线它们的质量小于天平能测出的最小值（感量），无法直接测出质量。累积法是一种特殊的测量方法，用于测量微小物体的质量，如测量一个大头针、一个图钉、一枚邮票的质量等，这种方法是先测出几十甚至上千个相同物体的质量m总，再除以个数n，则物体的质量就是m=

总

。

自学反馈

1、下列现象中，物体的质量发生了变化的是（ ） A.冰块熔化成水 B.将泥团捏成小动物 C.航天员在太空行走 D.一支铅笔用去一半

2.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ） A.往右盘增加砝码 B.从右盘减少砝码 C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母

3. 某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙

所示，则岩石质量是 g，若将该岩石带到月球，其质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 达标训练

1、质量为1.5×104

mg的物体可能是（ ）

A.你的电脑 B.你的课桌 C.你的钢笔 D.你的质量 2、下列关于质量的说法中正确的是（ ） A.水结成冰后质量变大了

B.物理书在北京和上海的质量是一样的 C.1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D.将铁块压成铁饼，质量减小了

3、若你手中有一叠薄纸，要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是( ) A、先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去这块铁的质量

B、取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到一张纸的质量

C、取出较多张数的纸（如100张）称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量

D、以上方法都可取

4、关于天平的使用，下列说法正确的是（ ） A．称量过程中可以调节平衡螺母

B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可

5、小芸想测出杯子中水的质量，她先测出杯子和水的总质量m总，然后把水倒出，又称量此时杯子的质量为m/，得出杯子中水的质量为m总-m/，此结果与原来杯中水的实际质量相比（ ）

A.偏小 B.偏大 C.一样 D.无法判断 6、小明利用天平测一块小石块的质量．

(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．

(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操

作规定的是 ．图中小石块的实际质量是 g．

7、小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图11所示。请回答下面的问题：

(1)小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。

①错误一：____________(填代号)．正确的做法：_________________________. ②错误二：____________(填代号)·正确的做法：________________________ 。 （2）实验步骤的合理顺序是_________________（填代号）。

8、现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示。

（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程：

。 （2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位

置如图b所示，则物体的质量为 g.

9、台秤是一种称量质量的工具。使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节________ 使秤杆水平平衡。某次称量情况如图，被称货物的质量是_____ kg。