内容发布更新时间 : 2024/6/2 16:04:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

微处理器与接口技术

实验指导

实验一 监控程序与汇编语言程序设计实验

一、实验要求

1、实验之前认真预习，明确实验的目的和具体实验内容，设计好主要的待实验的程序，做好实验之前的必要准备。

2、想好实验的操作步骤，明确通过实验到底可以学习哪些知识，想一想怎么样有意识地提高教学实验的真正效果。

3、在教学实验过程中，要爱护教学实验设备，认真记录和仔细分析遇到的现象与问题，找出解决问题的办法，有意识地提高自己创新思维能力。

4、实验之后认真写出实验报告，重点在于预习时准备的内容，实验数据，实验过程、遇到的现象和解决问题的办法，自己的收获体会，对改进教学实验安排的建议等。善于总结和发现问题，写好实验报告是培养实际工作能力非常重要的一个环节，应给以足够的重视。

二、实验目的

【1】学习和了解TEC-XP16教学实验系统监控命令的用法； 【2】学习和了解TEC-XP16教学实验系统的指令系统； 【3】学习简单的TEC-XP16教学实验系统汇编程序设计。 三、实验注意事项 （一） 实验箱检查

【1】连接电源线和通讯线前TEC-XP16实验系统的电源开关一定要处于断开状态，否则可能会对TEC-XP16实验系统上的芯片和PC机的串口造成损害。

【2】五位控制开关的功能示意图如下：

上方 下方 单步 连续 手拨 硬布线 内存 微程序 联机 8位 脱机 16位 【3】几种常用的工作方式【开关拨到上方表示为1，拨到下方为0】

工作方式 连续、硬布线、联机、16位 连续、微程序、联机、16位 拨动开关 00110 00010 单步、手动、硬布线、联机、16位 单步、手动、微程序、联机、16位 脱机运算器实验、16位 （二）软件操作注意事项

11110 11010 1XX00 【1】用户在选择串口时，选定的是PC机的串口1或串口2，而不是TEC-XP16实验系统上的串口。即选定的是用户实验时通讯线接的PC机的端口；

【2】如果在运行到第五步时没有出现应该出现的界面，用户需要检查是不是打开了两个软件界面，若是，关掉其中一个再试；

【3】有时若TEC-XP16实验系统不通讯，也可以重新启动软件或是重新启动PC再试； 【4】在打开该应用软件时，其它的同样会用到该串口的应用软件要先关掉。 （三）联机通讯失败自检

如果上述的硬件和软件的操作都正确，联机却依旧失败，可以进行如下测试： 【1】测试PC机的串口是否能正常工作，或是换一台PC或换同一台PC的另一个串口再试，在换串口时要将TEC-XP16实验系统断电，换完后重新启动实验系统和软件；

【2】检查机器上的元器件插接是否正确(建议用户对照能够正常通讯的实验系统进行详细检查)，有没有被学生动过，尤其是扩展内存和扩展I/O接口时，芯片方向是否插对，片选信号有没有连接；

【3】检查相应的短路子是否连接正确；

【4】建议教师预留一台运行正常的TEC-XP16实验系统备用，机器出问题后可以对照检查。

四、实验步骤

1．准备一台串口工作良好的PC机；

2．将TEC-XP16放在实验台上，打开实验箱的盖子，确定电源处于断开状态； 3．将黑色的电源线一端接220V交流电源，另一端插在TEC-XP16实验箱的电源插座里； 4．取出通讯线，将通讯线的9芯插头接在TEC-XP16实验箱上的串口“COM1”或“COM2”上，另一端接到PC机的串口上；

5．将TEC-XP16实验系统左下方的五个黑色的控制机器运行状态的开关置于正确的位置，在这个实验中开关应置为：00110【连续、内存、硬布线、联机、16位】，其它实验相同；

6．打开电源，船形开关和5V电源指示灯亮。