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中考100天誓师动员大会的发言

李家亮

2008年3月9日

中考100天誓师动员大会的发言

（根据讲话内容整理）

各位教师、全体同学们，下午好！

今天是3月9日，明天是3月10日，距中考还有多少天？!还有整整100天。这100天不同寻常，我们将面临人生的第一次重要的选择，这并将决定你们将来人生的发展。这100天我们该怎样度过?学习及生活中我们该注意些什么呢？前天学校领导安排，要我给大家讲点什么？我感到有压力，不知大家想听什么？只好根据我个人的喜好，以及根据每年初三学生经验教训，主要给大家讲有关学习方面的问题。

1．学习要有目的。还有100天就要中考，面对紧张的学习，不能不知所措，糊里糊涂，要有目标。在这里我给大家讲几个真实的故事。十多年前，在天津郊区有一个学生家境非常贫寒，一家三口人，父亲长年卧病不起，母亲挑起整个家庭，仅以挑挑子卖点青菜为生。挑挑卖菜不是在家门口，而要早起，翻几道山岭去卖。

挑挑子卖青菜也只能挣几个硬币，以此来维持全家生计，面对家庭贫寒之困难，这个学生并没有沮丧，而是树立起远大的学习目标，有远大的追求，下决心，刻苦学习。平时上学只吃点干粮，有时甚至得饿着肚子上学，平时更不要说买这个好吃的，买那个好喝的，人家吃的好东西，自己连看都不敢看。家里穷得买不起方便面，可母亲心疼儿子心切，路过方便面工厂，买了些方便面的碎渣回来给孩子吃。就是这个学生，就是这个儿子，不悲不愤，从小立志，人穷志不穷，发奋学习，成绩一直很优秀。参加各类竞赛均取得优异的成绩，后来参加高中数学竞赛一路过关，直到被国家队选拔去，参加世界数学奥林匹克竞赛。可是临出国之前，身上没有一件像样的衣服，现是学校老师帮助买了身衣服穿着去参加奥赛，结果他很争气，拿到了数学奥赛的金牌，为国家、为学校、为家庭、为个人赢得了荣誉。回国后，还没到高考时间，清华大学、北京大学等国内知名大学纷纷联系想要他。后来他选择了清华大学，在清华大学更加努力学习，成绩一直也是很优秀，后来去美国读博士，在美国斯坦复大学（美国有名大学），毕业后，在美国休斯顿航天中心工作。这是一个贫穷孩子的成功，他成功的关键是有志气、有目标。

前几年，在中国青年报上，刊登了一个北大学生写的一封信。这封信读完后催人泪下，题目是《给街头卖唱的父亲》。这个学生，家道也是贫寒的，家中生活来源只有靠在街头拉着二胡卖唱的瞎了眼睛的父亲，眼睛瞎的父亲在街头卖唱能挣几个钱？运气好一天也只能挣几个硬币，硬是这几个硬币培养出一个北大的学生，也是只有这几个硬币让这位学生立志学习、发奋读书，取得成功。

而我们是实验中学的学生，我们现在的生活条件都比他们二位学生好，我们到这里来，不是观光旅游的，我们是带着理想，带着向往，带着追求到这里来的，我们的目标只有一个，乘上实验中学这艘快船大船去登上人生理想的彼岸。04年，我们校初三有位同学，家庭情况和上述我讲的差不多，家境贫寒，连食堂的生活费都交不起，甚至连放假回家的路费都没有，别的学生都回家了，整个学校只有他一个人在教室中学习，那时

已是冬天，天气已很冷了，食堂不开伙，硬是饿着肚子，一个人学习。后来老师知道了，多位老师给他适当的资助，他很争气后来以优异的成绩考上了赣中。

因此，我们到这里来，就为了学习，为了求知。即将毕业了，对待学习的态度更要坚决，目标更要进一步明确，任务只有一个——学习，要全心全意地学习！上学期期中考试后，你们也都给家长们写了一封信，都明确了目标。你们所写的信我没看过，不一定有那位北大学生写得感人，但我猜测你们是用心去写的，肯定有很大决心，有美好的向往，这些，只有通过努力学习才能实现。人活着就必须有目标，有向往。周恩来总理在天津南开中学时学习，写出了为中华之崛起而努力学习的豪言壮语，通过学习来实现救国救民的梦想。所以人必须有理想，有追求。令人欣慰的是，每个班，每个同学几乎都在努力学习、勤奋学习，都在为自己的理想而拼搏。尽管有的同学成绩不是太好，不好不等于没有前途，只要努力，前途同样是光明的。从社会各方面反馈信息来看，你们学习都是优秀的，都很值得我们骄傲，有些同学的学习表现在全县初三学生中可以说是楷模。我们相信，你们通过努力一定会大有前途的。

可是，学习也要讲究科学性、要会学习，好的学习方法就是打开科学大门的金钥匙，科学的方法就是学好知识的催化剂。下面谈第二点，学习要有科学的学习方法。

2．要有科学的学习方法

学习方法有很多，你要学会从众多的学习方法中选择适合自己特点的学习方法。现在每个同学学习任务都很重，没有好的学习方法，就不可能把学习任务完成好，有了好的学习方法，学习就会游刃有余。学习方法就是兵法，用好了就可以打大胜仗。理科数理化要多做多练，做完了练完了不等于完全会了，不代表完全掌握，更不代表完全会应用了。做完了题目，要学会回味，回味这个过程很重要，学术上称这个过程叫二次学习，我们很多同学恰恰缺的就是这一环。要会思考，这几道题目考什么的？我是怎样解的，遇到类似的题目，我将怎样解决，即学会举一反三。文科的学习，记忆要与练习相结合，尤其英语也要多记多练，对于一些较抽想的内容记忆时，要找记忆知识的支撑点或悬挂点，这样记的就牢固。学习还要多与同学们交流，不会的要问，去问老师、问同学，交流了，问了，才能发现自己的不足，同时也能悟出许多东西。同学是否有这样的感受，不会做的题目，有时不好意思去问别人，而问过别人之后，对题目的印象又特别深，这是为什么？就是因为去问别人时，自己感到不好意思，有压力，很可能在问的过程中自己暗下决心要弄透问题。这是带着压力问的，压力已经转化为动力了，印象当然深，效果必然好，有的很可能就永远记住了。现在没有笨的学生，只有不努力的学生。学习要积极、要主动，前几年初三学生一下课就追着老师问问题，这就是积极主动学习，效果肯定的。此外，要会把握自己的时间，更要会挤时间学习，这也是有些专家所研究的学习策略内容之一。把握好自己的时间，做时间的主人。

①要学会挤用时间

时间是最公平的，每个人一天都是24小时，但是怎样安排这24小时，就不是每个同学都能做得好的了。时间安排是否合理很重要，这将决定你时间利用率的高低，决定