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XXXXXX高等职业学校课程单元教学设计

2011 -2012 第 二 学期 序号：6 班 级 机高1028 机高1029 课题名称 月 日 星期 时数 2 2 第 节 初、重复课 初 复 类型 上机 上机 项目二 线架造型 任务3 曲线编辑 背景分析 学习目标 设 定 学习任务 描 述 对已经生成的曲线进行编辑是CAXA制造工程师2006提供的一项非常重要的功能，掌握并熟练使用可2大幅度提高工作效率。 能力（技能）目标： 通过本次课程的学习，学生能够利用曲线编辑功能进行线框造型。 知识目标： 1、掌握CAXA制造工程师曲线编辑命令使用方法。 态度与情感目标： 培养学生动手操作能力。 任务一：掌握CAXA制造工程师曲线编辑的方法； 任务二：对连接件零件进行三维造型； 任务三：对底座连接件零件进行三维造型； 任务四：对固定铰链零件进行三维造型。 教学情境 创 设 采用问题情境，由上节课曲线生成线框造型的曲线编辑的必要性，导入曲线编辑功能的使用。 时间资源：课前、课后和课内的设计和安排。 材料资源：教学设计一份，教学课件一份。 设备资源：笔记本电脑、投影仪。 环境资源：CAD实验室 教学资源 准 备 教学反思

教 学 过 程 设 计

主要 步骤 告知 引入 操练 深化 训练 总结 归纳 教学 方法 教学目标 口述 任务一： 讲解 掌握CAXA制造工程师曲线编辑的方法； 演示 任务二： 教师巡对连接件零件进行三维造型； 视指导 任务三： 教师巡对底座连接件零件进行三维造型； 视指导 任务四： 教师巡对固定铰链零件进行三维造型 视指导 演示 教学内容 教学 手段 课件 课件 课件 课件 课件 课件 学生 活动 听讲 听讲 上机练习 上机练习 上机练习 听讲

教学过程实施

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