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内容发布更新时间 : 2024/11/1 7:44:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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小学六下册科学各单元知识点(资料五)

第一单元 微小世界

一 放大镜

1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细

节)。

2、(放大镜)能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的(信

息)。(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜的构造:镜片、镜架(包括镜框和镜柄)。放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(边

缘薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。

4、透过放大镜看到的(面积或区域)叫做透镜的(视野)。

5、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的(凸起程度越大,

放大的倍数也越大,视野越少)。(球形透明体)放大倍数是最大的。 6、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。

7、早在(一千多年前)人们就发明了放大镜。人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。

在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。

8、人的视力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。

9、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的,所以放大镜也叫凸透镜。 10、举例说明哪些工作需要经常用到放大镜?

答:(1)公安人员观察现场找到的纤维和指纹等;(2)农业科技人员用来观察植物的花或种子,用它观察花蕊进行人工授粉;(3)珠宝商鉴定珠宝;(4)精密仪器修理工;(5)电子产品检验,线路板检查用到放大镜。

二 放大镜下的昆虫世界

1、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)能观察到更多关于昆

虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。

2、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得

多。触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状(不同)。 3、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼),蚜虫的天敌是(草蛉),草蛉吸食蚜虫

的体液。

三 放大镜下的晶体

1、(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了

(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐、白糖等。

2、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物的晶体组成。 3、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成。(玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶

体)。晶体形状(多种多样)有的是(立方体),有的像(金字塔),有的像(一簇簇的针)等,但都很有规则。有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。 4、制造晶体的方法有(减少水分)和(降低温度)两种。 5、雪花晶体的形状是(六边形)。 6、你能举出生活中常见的一些晶体吗?

答:食盐、白糖、碱面、味精,花岗岩中的长石、云母、石英等。

四 怎样放得更大

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1、在17世纪,人们发现把两个(凸透镜)组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一

个凸透镜成的像进一步放大了。就是早期的显微镜。(显微镜)是个了不起的发明,它使人类的视野一下拓宽了许多。

2、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。显微镜是人类认

识(微小世界)的重要观察工具。

3、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物)。

为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。扫描隧道显微镜可把物体放大到(3亿倍)。 4、怎样制作一个简易的显微镜?

答:找两个放大倍数不同的(凸透镜),上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来,一个简易的显微镜就做好了。

五 用显微镜观察身边的生命世界(一)

1、显微镜的发明使人们能够观察到(非常小的物体)以及物体的精细结构。

2、1663年英国科学家(罗伯特?胡克)是第一个用自制的复合显微镜发现和提出(细胞)这个名称的。 3、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。

4、正确使用显微镜的方法:安放→对光→上片→调焦→观察。观察物质的细微结构时,必须将其制成

(玻片标本),这样才能在显微镜下观察清楚。

5、实验证明洋葱表皮是由(细胞)构成,在显微镜下观察,洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,就

是洋葱的(细胞),细胞中间的小黑点是(细胞核),细胞中还有(液泡)。 6、正确使用显微镜的方法和步骤是什么?

答:(1)一只手握住镜臂,另一只手拖着镜座,将显微镜向着光摆放 平坦的桌面上;(2)转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下;(3)调节载物台下的(反光镜),从目镜往下看,能看到一个亮的光圈;(4)调节粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台大约2---3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台,用压片夹夹住,要使标本恰好在载物台通光孔的中央。(5)调节准焦螺旋,降低镜筒,使低倍物镜恰好在载玻片的上面;(6)从目镜往下看,调整准焦螺旋,将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止,调整光线使你能尽可能地看清标本;(7)慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分,注意移动的方向和从目镜里看到的方向(正好相反)。

六 用显微镜观察身边的生命世界(二)

1、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)(运动)等功能。

2、生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是

不同的。

3、大量的研究事实说明生命体都是由(细胞)组成的。(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是

生物最基本的(功能单位)。

4、叶表皮中的(气孔)和叶肉细胞中的(叶绿体)是植物进行呼吸和光合作用很重要的部分。红细胞

的主要成分是(血红蛋白)。

5、(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。鱼缸里的水发绿,原来是(绿藻)的

作用。

6、细胞对生命体有什么意义?

答:细胞是(生物)最基本的结构单位,也是最基本的(功能单位)。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

七 用显微镜观察身边的生命世界(三)

1、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。

2、在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫、变形虫等。

3、我们知道的微生物有(草履虫)(变形虫)(眼虫)(喇叭虫)(鼓藻)(船形硅藻)等。它们也

是有(细胞)构成。微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境。

4、微生物是(生物),具有同其他生物一样的(共同特征),如:对环境有一定的需求、对外界的刺

激有反应、能繁殖等。

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5、(巴斯德)第一个指出微生物与人类健康的关系。

6、生命体都是由(细胞)组成的,除单细胞微生物(由一个细胞组成),其他生命体都是有多个细胞

组成的。

八 微小世界和我们

1、放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用(眼)、(耳)、(鼻)、(舌)、(手)五种感觉器

官探知世界,那时候,人能观察到的最小动物就是蚂蚁等昆虫。放大镜和显微镜的发明,让我们看到了(微生物)、(细胞)。

2、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:

肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子、分子)——扫描隧道显微镜(纳米技术)。

3、人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)

利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。 4、举例说明微生物对我们生活的影响? 答:(1)微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。(2)有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物;(3)我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物,如果没有微生物,地球将成为垃圾的世界;(4)净化土壤也需要微生物发挥作用。

九 补充材料

1、制作玻片标本时用到的仪器的名称及用途: 仪器名称 镊子 滴管 载玻片 培养皿 烧杯 碘酒 裁纸刀 吸水纸 仪 器 用 途 夹取实验材料 吸取少量液体 放置切片标本 盛放多余的洋葱片 盛放液体 染色 切割洋葱 吸取多余的水分 2、你知道施莱登和施旺提出的细胞学说主要包括哪几个方面吗?

答:(1)细胞是有机体。一切动植物都是由细胞发育而来,并有细胞和细胞产物所构成,动植物的结构有显著的一致性。(2)每个细胞作为一个相对独立的基本单位,既有它们“自己的”生命,又与其它细胞协调集合,构成生命的整体,按共同的规律发育,有共同的生命过程。(3)新的细胞由老的细胞产生。 3、举例说明细胞的作用。

答:(1)血液中的红细胞能运输吸入的氧气和二氧化碳;(2)神经细胞有传导和产生兴奋的作用;(3)淋巴细胞有免疫的作用;(4)表皮细胞有保护组织的作用;(5)视网膜细胞有感光的作用;(6)细胞具有遗传作用;(7)绿色植物的一些细胞能进行光合作用,制造养料。 4、显微镜的放大倍数是怎样计算的?

答:用(目镜的放大倍数)乘以(物镜的放大倍数)。

第二单元 物质的变化

一 我们身边的物质

1、世界是(物质)构成的,

2、一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质)。

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