内容发布更新时间 : 2024/5/13 12:59:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第二单元我们怎么知道

4.怎样认识物体

1. （ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（ ）从周围的世界中获得的信息最多。

2.可以用 （ ）认出不同物体的不同颜色和形状，用 ( ) 辨认出不同物体的不同味道，用( )辨认出不同物体的不同气味，用( ) 辨认出不同物体的不同声音，用 ( )辨认出不同物体的不同粗糙程度。

3. 用鼻子闻时，不要直接靠近物体，要用（ ）扇动，使气体飘过来闻。用舌头进行观察时，要用（ ）或玻璃棒蘸取少量的物品来尝。不能随意品尝物体，而应该在确定此物体可以尝的

情况下才能品尝。

认识物体有什么方法？答：用眼睛看一看，用鼻子闻一闻用手摸一摸，用嘴尝一尝，，用耳朵听一听,等

4.哪些科学仪器能帮助我们观察？

答：医生用听诊器帮助诊断；科学家用哈勃望远镜观察星空；我们用显微镜观察细胞。 1、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。 （ ）

2、5.桌上有红糖水、白糖水、盐水、清水、牛奶、白酒6种液体，你如何用科学的方法分辨？

5给文具分类

1.分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ ），如给文具分类，可以以（ ）为标准分，也可以以（ ）为标准分。标准不同，分类的（ ）就不同。

6.哪杯水热

一、实验名称：哪杯水热

实验器材：温度计2个、烧杯2个、凉水、热水 实验目的：掌握温度计的使用方法 实验步骤：

1.将两只烧杯分别盛上一杯热水和一杯加了少量凉水的温水，让两个烧杯中水量相同。 2.用手摸摸烧杯壁，发现两杯水都很热，很难确定的哪一杯水的温度更高。

3.用温度计来测测。两个同学同时把温度计放入水中。（用手拿着温度计的( )，将温度计竖直放入烧杯里，液泡不能碰到( )。

4.待液( )静止后，观察：一个烧杯里水的温度是（ ），另一个烧杯里水的温度是（ ），读出所测水的温度，并记录下来。 实验结论： 通过这个实验我们学会了正确使用温度

计， 整理器材，归位如初。 二、填空

1.物体的（ ）叫温度。（ ）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（ ）温度计，它的单位是（ ），用（ ）表示。温度计是（ ）的仪器。 2.零下１０摄氏度写作：（ ），十五摄氏度写作：（ ） 3.常用的温度计由（ ）( ) ( ) 3部分组成。

4.用温度计测定水的温度时，用手拿着温度计的 ，将温度计浸在水中，不要接触容器壁，等温度计内的 静止后，读出温度。读数时，温度计不能拿出 ，视线要与温度计的 相平。

5.零下二十五摄氏度写做： ；十三摄氏度写做： ； 0 ′℃做： 26 ℃做

4.（ ）是测量物体温度的仪器。测量物体的温度时，要根据被测物体的情况选择（ ）温度计，被测物体的温度（ ）温度计的测量限度。不同的温度计可用来测量（ ）的温度。

23.测量人体温度的专用仪器叫(体温计)。我们常用的温度计有(体温计),(地温计),(电子温度计)等

5.水结冰时，温度变成___________。

7.水温的变化

一、实验名称：水温的变化（7、水温的变化）

实验器材：温度计、烧杯、计时表、热水、铁架台、细绳 实验目的：探究常温下一杯热水温度的变化规律 实验步骤： 1、将温度计悬吊在铁架台上。

2、在烧杯内倒上温度大约80℃的半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度的（ ）完全浸入到热水中，不要接触到（ ）和（ ）。

3、等温度计的液柱上升到（ ）时，读出此时的温度，并将读数填写到表格的0分钟内。从此时起每隔两分钟记录一次，持续观察15-20分钟。

注意：在测量过程中，要保持温度计与烧杯位置（ ），（ ）将温度计拿出烧杯读数。 实验现象：热水的的温度随着时间的推移而（ ）。 实验结论：热水降温的过程是（ ）。

1.一杯热水的温度的变化规律（ ）。 2.温度相同的两杯水，一个杯子水多，另一个水少。哪个温度先降低到室温？

3热水的温度是随着（ ）的延长温度越来越低，直到与（ ）相同。

4.物体温度降的快一些的方法有_____、_____、__________等 5.折线统计图能更形象、具体地显现出热水降温的过程。( )

8.那杯水多

一、实验名称：哪杯水多（8、哪杯水多） 实验器材：集气瓶、锥形瓶、平底烧瓶、量筒 实验目的：掌握量筒的使用方法 实验步骤：

1、分别往三种不同形状的杯子中倒入液面高低相同的水。 2、用量筒量出水的体积，并记录下来。 3、比较哪杯水多。

注意：量筒的使用方法：（1）使用时须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积的液体，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则会引起较大的误差；（2）量取指定体积的液体时，应先（ ）接近所需体积的液体，然后改用（ ）滴加；（3）应把量筒放在（ ）上，使眼的视线和液体（ ）的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度，不可用手举起量筒看刻度。 操作要领是：“量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线平；看凹处，读得准。”

1量筒是测量液体（ ）的工具，一般用（ ）作单位，用（ ）表示。 2量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。 ( )

9.有趣的不倒翁

1.不倒翁的外形特点是上______下_______，底面的形状是__________.不倒翁的重量集中在__________，这是不倒翁不容易倒的原因。

2.研究不倒翁的过程在科学上被称为（ ），它是进行科学探究的重要方法之一。 4、对同一个物体而言，重心越低，越不稳定。 ( ) 3.生活中哪些物体像不倒翁那样不容易倒？ 1、测量物体温度时，温度计（ ）。

A、不能拿出水面 B、可以拿出水面 C、怎样都可以 2、不倒翁的重心在（ ）。 A、底部 B、顶部 C、中心 3、量筒是测量（ ）的工具。 A、温度高低 B、冷热程度 C、 体积大小 4、物体放置的位置发生改变，它的重心（ ）。 A、 发生改变 B、 不发生变化 C 、不确定

5、一瓶可乐的体积大约是（）毫升。A、10 B、 50 C 、500