辽宁工业大学仓库物资管理系统课程设计 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/18 17:32:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

辽 宁 工 业 大 学

《管理信息系统设计专题》 报告

题目: 仓库物资管理

院(系): 软件学院 专业班级: 软件工程13 学 号: 131301 参考网址: www.lianshanqu.com 参考网址: SEO探索网 教师职称: 副教授 起止时间: 2013.12.30-2014.1.10

辽 宁 工 业 大 学 设 计 专 题 说 明 书(论 文)

目 录

第1章 设计目的与要求 ........................................... 1

1.1设计目的 ............................................................ 1

1.2设计环境 ............................................................ 1 1.3主要参考资料 ........................................................ 1 1.4设计内容及要求 ...................................................... 1

第2章 设计内容 ................................................. 2

2.1数据库设计 .......................................................... 2

2.1.1需求分析 ...................................................... 2 2.1.2概念设计 .................................................... 3 2.1.3逻辑设计 .................................................... 4 2.1.4物理设计 .................................................... 4 2.1.5 数据库实现 .................................................... 7 2.2程序设计 ........................................................... 9

2.2.1概要设计 .................................................... 9 2.2.2程序实现 .................................................... 9

第3章 设计总结 ................................................. 11 参考文献 ........................................................ 13

辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书(论 文)

第1章 设计目的与要求

1.1设计目的

本设计专题是软件工程类专业的有关管理信息系统设计开发的一个重要环节,是本专业学生必须学习和掌握的综合实践课程。

本实践课的主要目的是:(1)、掌握运用管理系统及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法;(2)掌握关系数据库的设计方法;(3)掌握SQL Server 2000技术应用;(4)掌握简单的数据库应用程序编写方法;(5)理解C/S模式结构。(6)参考地址链接

www.lianshanqu.com

1.2设计环境

硬件:一台计算机。 软件:XP,SQL系统。

1.3主要参考资料

1.《管理信息系统》 黄梯云 高等教育出版社 2.《数据库系统概论》 萨师煊 高等教育出版社

3.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术》朱如龙编,机械工业出版社。 4.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术实验指导》朱如龙编,机械工业出版社

1. 4设计内容及要求

一、内容

1.要求根据管理信息系统及数据库设计原理,按照数据库系统设计的步骤和规范,完成各阶段的设计内容。

2.需求分析具体实际,数据流图、数据字典、关系模型要正确规范 3.在sql server2000 上实现设计的数据库模型。 4.对应用程序进行概要设计。

5.用VB实现简单的应用程序编写。 二、要求

设计过程中,要严格遵守课程设计的时间安排,听从指导教师的指导。正确地完成

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