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Unit 3语言运用

语言运用 大明上次没有被选进球队。 他被邀请参加世界比赛。 用方框中的单词的正确行使完成对话。一些单词你需要用不止一次。 选择 进入 拿住 赢 玲玲：让我们回答学校杂志上关于运动的问题。你们准备好了吗？ 贝蒂：是的。我爱运动。继续问我第一个问题。 玲玲：2008年奥运会在哪里（1）举行？ 贝蒂：那太容易了！它们在北京（2）举行。 玲玲：那么北京奥运会中国（3） 摘取多少枚金牌？ 贝蒂：哦，我知道。五十枚……不，北京奥运五十一枚金牌由中国（4）获得。 玲玲：对。下一个。刘翔（5）______2004年奥运会什么比赛？ 贝蒂：什么是跨栏？ 玲玲：做得好!是的，它是个问题，一个大问题。谁（6）______ 上周学校篮球队？ 贝蒂：哈哈！我不知道。让我们去找找看！ 2 用括号里的单词的正确形式完成短文。 世界上数百万人（1）看2008年奥运会。比赛的辉煌战绩是努力多年的成果。年轻的奥运健儿（2）由他们的教练训练。他们的训练（3）_____，并且他们的成果被与世界上最好的运动员_______（4）。这些信息______（5）来使训练方法变得更完善。艰苦训练和适当方法帮助运动员们在2008年北京奥运会上取得成功。 3看图并按正确顺序排列 a他/治疗/一名医生 b他/给/第一名 c他/帮助/跨越终点线 d讨论过后，美国人约翰尼?海斯/给/第一名 e一名意大利马拉松运动员多兰多·皮埃特利/进入体育场/取得/错道/在比赛中/他/摔倒 现在，你在巴黎工作，谈论1908年伦敦奥运会的真实事件。使用下面每个图给出的单词和表达。 4用框中单词的正确形式完成短文。 能力 亚洲人 决定 方法 脖颈 骄傲 比赛 座位 1你用是什么方法来准备比赛？ 2他们为这支队伍选择大明，这是 一个正确的决定。 3中午，我们坐在座位上等待开始的比赛。 4当她的父母看到她脖子上戴的金牌时，他们深深地为她感到自豪。 5刘翔在亚洲比赛中夺得冠军。 6他在跑步方面卓越的能力帮助他夺得奥运会的金牌。 5选择正确答案。 1这名篮球运动员被他的教练_________每天训练。 a被比较 b被建议 c被比较d被建议 2这支队伍表现很好，但是他们却 没有_______比赛。 a获胜 b做 c赢得 d成功 3李先生__为新的计算机公司工作 a被通知 b被选为 c准备 d同意 4UN______ 联合国 a制作 b拼写 c代表 d看起来像 5我们队输了！我们被另一只队伍________ a被通知 b被打败 c赢得 d被鼓励 6听录音，给正确的句子打对号。 1贝蒂正在读一本有关陈忠的的书。 2陈忠第一次开始练习跆拳道时，觉得她的训练很难。 3陈忠没有在悉尼奥运会上赢得金牌。 7再听一遍，选择正确答案。 1当陈忠改为练跆拳道之前，她做了什么？ a她在网上进行一个项目。 b她几乎放弃了运动。 c她打篮球。 2谁鼓励了陈忠继续她的训练？ a她的教练 b她的朋友们 c她的妈妈 3当陈忠赢得雅典奥运会金牌后她是怎样表现自己的高兴之情的？ a她欢呼 b她笑着拍了一张照片 c她张开胳膊抱住了教练 8将句子以正确顺序排列并组成一篇短文。 a) 哦，别停下寻找。寻找适合你的俱乐部很重要。总会有更好的。 b) 人们说，在这五年中，我已经没有机会把跆拳道练得更好了。 c) 我也想搞清楚我是否年纪太大而不适合开始练跆拳道。 d) 当然不！所有年龄段的人都可以 练跆拳道。首先，你需要找一个俱乐部。 e) 谢谢你。我认为在这三年中我会成为一个优秀的运动员。 f) 我的学校附近有一个，但我认为它不好。 g) 我们通常花大约五年时间，但也可能在2至3年内完成，所以去努力争取吧！ 残奥会 1948年，英国一家医院的医生