内容发布更新时间 : 2024/4/30 10:02:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

简答题 6个，每题8分 论述题2个，每个12分 综合设计题1个，28分 第一章

1、与传统的工匠工作法比，DESIGN具有哪些鲜明特点？ ①首先是设计与生产制作的分工，以及设计师作为一项职业的诞生。文艺复兴时设计有了雏形（如米开朗基罗设计建筑），近代设计师莫里斯为第一人，包豪斯成立后诞生大批设计师 ②其次强调没有既定模式的开发性设计。设计意往往意味着对传统样式的选择，但现代的创造速度常使人造物找不到楷模。可以借助“现代创造法”来启发创造。 ③第三是功能与造型的一致性。“为人造物“的宗旨是突出使用价值以及由此产生的自然美。其后的人体工学、人类过程学、服装卫生学、技术美学也都应运而生。 2、为什么说工业革命为设计创造了新的技术环境？

①工业革命促进了设计和制造的分工（例如18世纪建筑师首先从“建筑公会分离出来） ②标准化、批量化和机械化的大生产方式成为日常生活用品生产的主导方式。评判设计优劣的主要标准变成了工厂的利益。

③举世瞩目的科技文明把世界的万事万物都改变，为设计营造了新的技术环境（如贝尔的电话、爱迪生的发明等） 总之，由于机器生产的普及带来的设计的技术环境是：人们有可能利用比手工艺时代更强有力的能源和动力来达到自己的设计目的，因而为设计产品提供了更大的自由，同时，也因为工业产品的艺术品格问题时时充满矛盾。 第二章

3、一般设计与创造的联系和区别是什么？

①从活动的动机和效果看，设计介于一般设计和创造之间，是为了寻找某种未知的规律，制定新的法则；它不是某种设计方案的简单重复，要运用已有的设计原理和法则进行新的组合，使物体产生新的联系，形成新的设计方案。

②从活动范围看，它要运用已有的发明和新发现的理论，确立被设计客体内部的新联系，又要确立该客体外部的新联系。 ③从艺术的关系来看，最突出的特点表现为它对艺术和舒适的强烈追求。设计通过对新技术的采用，把对舒适的要求和艺术的形式组合到新产品之中，使产品不仅技术完善，而且使用方便，外形美观。

④从活动效果看，不仅追求质量效果，而且追求综合效果，即设计合理、结构完善、环境舒适。

由于设计达到了经济、社会、道德和审美的综合效果，因此，“设计”理论也就获得“设计美学”的称号。 第四章

哥特式教堂的典型特点是什么？有哪些代表性的建筑？ 特点：哥特式教堂最突出的风格是高直细尖，外部以轻盈的垂直性线条统括全身，有尖拱门，尖高塔，尖房顶和尖望楼。扶壁，墙垣和塔越往上越细，也越多装饰，门上有山花，龛上有华盖，造成教堂处处充满着向上升腾的动势，体现了基督教弃绝尘寰的宗教情绪。

代表性建筑：法国的巴黎圣母院，夏特尔教堂，兰斯大教和亚眠教堂，德国的科伦大教堂，英国的林肯大教堂和坎特伯雷大教堂，意大利的米兰大教堂。 普罗丁的美学观点有哪些？

①美主要是通过视觉来接受的，物体美是由于分享一种来自神明的理式而得到的，凡物质还没有完全由理式赋予形式，那就是丑的。 ②美不在比例对称。 ③真善美统一于神。

④光是一切美的物体中最美的。 《考工记》说：“天有时，地有气，才有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”请简要分析这里提到的美学观点。（论述题）？ 所谓“天有时”，指的是一年中的季节气候条件。

而“地有气”讲的则是自然规律的约束，而切在这里主要指的是地理条件。 “材有美”指的是工艺材料的性能条件。

“工有巧”是产品是否实用和具有美感的最后一个决定条件。

《考工记》总结了当时各种工艺品的制作技艺，强调了人是宇宙万物的一部分，所以人类创造的各种产品都应该是天时、地气、材美、工巧这四者的综合结果。失去任何一方面设计都将受挫。

7、苏格拉底在美学史上的贡献主要有两点，分别是什么？

(1)试图在目的论和道德学的基础上思考美学和艺术问题，提出了所谓“真善美”统一的观点

(2)虽然没有把美和善这两不同概念区分，对美的本质讨论也没有结论，但却在西方美学史第一次严肃提出了“美是什么”的问题具有非凡意义，意味着“美”这个词已经上升为独立的美学范畴。

8、如何理解青铜器的政治等级意义？

(1)通过青铜器铭文的内容，诸如分封制、等级制、世袭制等都以铸鼎的形式得到清楚反映。甚至奴隶主自己的“天命”思想和“孝”的思想在青铜器铭文中也有体现所有这些观念通过器物得到了强化，祈祷了利用等级制巩固努力主阶级内部统治秩序和维护奴隶主剥削奴隶特权的作用。

(2)青铜器中的礼器、乐器、兵器成了奴隶主阶级权力的象征。为了符合奴隶主阶级统治的需要，像钟、铎之类的乐器的使用也成了奴隶主名分和等级的标志（例子：从先秦的礼乐制度，到宋代朱程推崇的理学，中国古代器物设计深深打上了等级意义烙印，处处体现着森严的等级规则和处理手法） 第五章

9、拉斯金为手工艺制定的戒律中最重要的有哪三条？

(1)在与发明创造无关的生产中，绝对不可以怂恿那些并非绝对必需产品的生产。 (2)不可为精确完美而精确完美，只可使其从属于某些实际和崇高的目的。 (3)绝不可鼓励任何一种模仿和复制，除非是为了保存和记录某些不朽之作。 10、包豪斯在设计教育中的主要特点是什么？

(1)在设计中强调自由创造，反对模仿抄袭，墨守成规；

(2)将手工艺同机器生产结合起来，用手工艺的技巧创作高质量的产品设计，供工厂大规模生产；

(3)掌握全面知识，特别是材料加工工艺和艺术领域的知识（包括抽象派绘画和雕塑）； (4)学校教育同社会生产挂钩（即动手能力）

这些特点促使“包豪斯”打破了将“纯粹艺术”与“实用艺术”截然分割的陈腐落伍教育观念，进而提出“集体创作”的新教育观念。 第七章

就上个世纪30年代的功能主义而言，“形式依随功能”包括哪三个方面的含义？

(1)形式来自功能，建筑和一切产品形式的发展，都是由它们的功能决定的。

(2)形式服从功能，建筑和产品设计必须从功能出发，反对那些功能上不必要的传统样式和多余的装饰。

(3) 形式表现功能，产品的外观形式要发挥材料和结构的特点，显示出技术上的合理性。 12、设计美学的构成要素有哪四个方面？请简要分析之。（论述题） 四要素分别为材料美、结构美、形式美、功能美。

(1)材料是构成商品设计形式美的第一要素。材料形成的商品的质感与表现效果形成的材质感产生了不同程度美与丑的感受。古代“审曲面势”的设计思维就是根据材料的特性来进行制作加工。

此外，材料还具有符号性、情感性、地域性、习惯性、制约性的特点 材料是人类社会生活的物质基础，正是材料的使用和发展促进了人造物的发展，进而推动人类社会文明进步。

(2)结构是指物质系统内部各组成要素之间相互联系、相互作用的方式。 产品的结构与材料密不可分，任何产品的结构都是一定材料的组合，而材料又是按照一定结构方式进行组合。

结构的表现形式分别为裸露结构表现发和隐藏结构法。 结构的特征有层次性、有序性、稳定性。

(3)形式是指内容的外部表现方式、类型和结构。形式又是美与艺术内在的表现方式，与艺术本性发生深刻关联。

事物的内容和形式是构成事物不可分割的两种要素，两者互相依存。 我国美学观认为形式是与生命相关联的，而西方则认为主要是内容和形式的关系以及理性与感性的关系问题。

形式美具有四个原则，分别是比例和尺度、对称与均衡、对比与协调、变化与统一

(4)产品的功能美是产品功能效用和使用者目的性的象征，它的形成是将设计活动中的功利内容凝结成为形成要素的过程，是人的生活经验向审美直觉的转化。 功能美最本质的内容就是实用美

功能美的因素又分为实用功能、认知功能和审美功能 13、设计美感的本质特征有哪些？应该分别如何理解？

(1)设计美感具有直接功利性。因为设计美感的功利性就是它的潜移默化的教育作用和娱乐作用，它在作用过程中提高了人们的思想境界，丰富了人的思想感情和道德品质且改善了人们的生活环境。只不过它的功利性一直隐含在审美愉悦中，一直潜伏着。（例如：人类祖先常用动物皮毛、牙齿等饰物装饰自己。）

(2)设计美感具有形象直观性，是感性和理性的统一。因为美的事物都有一定的感性形象，而对美的形象的感受吗，必须依靠感觉和知觉来进行，而要把握美的本质，则必须有相应的理性思维活动，即理解。（例如：产品都是通过一定的形体、材料、色彩、线条来表现自身的设计美感的。）

(3)设计美感具有想象创造性。因为人们对美的对象的欣赏与体验的过程既是一种情感体验过程又是一种充满活跃想象力的过程。不仅能感知它们直接呈现给人的，而且还可以通过想象创造出对象所没有呈现的。在美感中，想象还能产生并推动情感体验。（例如：法拉第发现电磁感应现象，并发明了第一台发电机，极大改善了人类的生活条件。）

(4)设计美感具有情感愉悦性。因为在对美的对象进行欣赏与直观的时候，人们往往会产生悦目悦心悦志的情感反应，这是人的审美需要与审美理想得到满足之后所产生的精神上的愉悦。（例如：消费者从工业设计产品的内容与形式中体会的设计师的创造力，从而感到理解） 14、设计美感的心理因素包括那些方面？