内容发布更新时间 : 2024/6/8 10:25:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

铜仁学院本科教学工作合格评估指标分解与建档材料指南

③校园网IP地址分配情况 ④新校区校园网建设方案与实施情况 生均教学行政用房面积达到? 概述（吴昌树） 国家办学条件要求【注5】； 校舍、运动1.校舍情况综述（含新校区）（王贵诚、吴昌树） 场所、活动教室、实验室、实习场所和场所及设施附属用房面积以及其它相关2.生均占地面积统计表（王贵诚、吴昌树） 建设与利用 校舍基本满足人才培养的需①学院校区建筑平面示意图 要，利用率较高。 3.1.3 运动场，学生活动中心及相②学院新校区总体规划平面图 关设施满足人才培养需要。 ③学院土地证 3.各校区教学行政用房面积分类统计表（按教学用房、教学辅助用房和行政办公用房进行统计）（王贵诚、吴昌树） ①各教学行政用房产权证 ②教学行政用房分布平面图 ③各教学行政用房建筑图 ④教学用房统计表（按普通教室、实验室、实习场所、语音室、计算机教室、多媒体教室、绘图绘画室进行分类统计） ⑤教学辅助用房统计表（按教学准备室、教具陈列室、实验室的仪器材料库、体育设备保管室、室内体育场地进行统计） ⑥行政办公用房统计表（按学校党政机关办公用房及各系、部的教研室和行政办公用房进行统计） 5.各校区各类教室分布、座位数、设备状况及使用情况综述及统计表（多媒体教学和语音教室合并统计，计算出百名学生配座位数；计算机教室计算出百名学生16 / 49

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配计算机台数查询）（王贵诚、吴昌树、舒华） ①反映各类教室使用情况的登记表（教务处制定）及课表（2013年登记表、课表装盒，其余课表能提供通过教务管理系统查询） ②语音教室使用记录表（2013年记录表装盒，其余备查） ③计算机教学使用记录表（2013年记录表装盒，其余备查） ④多媒体教室（含微格教室）使用记录表（2013年记录表装盒，其余备查） 6.各校区实验室分布情况统计表（管理单位、实验室名称、面积、在用情况）（吴昌树、舒华）包括： ①实验室分布图 ②实验室建筑图 7.实习场所（实习基地）分布情况统计表（管理单位、名称、面积、在用情况）（舒华）包括： ①实习基地概况 ②实习基地协议书 8.各校区运动场馆、学生活动中心有关建筑使用情况综述、统计表（王贵诚、吴昌树、张成勇、张钱） ①运动场馆建筑设计图 ②学生活动中心建筑设计图 ③学生活动中心建筑、运动场馆使用情况记录与图片资料 9.各校区宿舍面积及使用情况综述、统计表（王贵诚、吴昌树、张成勇） ①宿舍建筑图 17 / 49

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②宿舍使用情况记录 3.2 经费投入 3.2.1 教学经费投入 教学经费投入较好地满足人才培养需要。其中，教学日常运行支出【注6】占经常性预算内教育事业费拨款（205类教育拨款扣除专项拨款）与学费收入之和的比例≧13%。生均年教学日常运行支出≥1200元人民币，且应随教育事业经费的增长而逐步增长。 ? 概述（李社琴） 1.教学经费投入情况综述（李社琴） ①2011－2013年教学日常运行支出统计表 ②2011－2013年教学日常运行支出明细帐 ③2011－2013年经常性预算内教育事业费拨款统计表 ④2011－2013年学费收入统计表 2.2011－2013年教学日常运行支出占经常性预算内教育事业费拨款与学费收入之和的比例统计表（李社琴、舒华） 3.2011－2013年生均教学日常运行支出统计表（李社琴、舒华） 4.学院在保障教学经费投入、保障等方面相关的文件和制度汇编（李社琴、舒华） 4. 专业与课程建设 4.1 专业 4.1.1 专业设置与结构调整 有明确的专业设置条件和合理的建设规划，能根据区域经济社会发展需要和本校实际调整专业，专业结构总体合理； 注重特色专业的培育。 ? 概述（舒华） 1.2011－2015学科专业建设规划（舒华） 2.《铜仁学院关于服务地方经济社会发展优化学科布局调整专业结构的实施意见》（舒华、张会幈） 3.本科专业设置一览表（舒华） 4.专科专业设置一览表（舒华） 5.升本以来本科专业调整一览表（舒华） 6.专业设置条件（申办专业的相关要求）（舒华） 7.学院关于加强新专业（毕业生不超过3届）建设与管理的指导意见及执行情况（舒华） 18 / 49

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8.新办专业的申报、审批材料（舒华） 9.各新办专业的师资队伍结构（舒华、杨成光） 10.各新办专业教学设备情况（舒华、吴昌树） 11.新办专业适应本地经济和社会发展需要的情况综述（舒华） ①与本地产业结构的相关性及人才需求吻合度情况 ②就业率 12.重点学科建设（含重点支持建设学科）情况（张会幈） 13.特色专业建设情况（舒华） 4.1.2 培养方案 培养方案反映专业培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求；构建了科学合理的培养应用型人才的课程体系，其中，人文社科类专业实践教学占总学分（学时）不低于20%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，师范类专业教育实习不少于12周； 培养方案执行情况良好。 4.2 课程与教学 4.2.1 教学内容与课程资源建设 课程建设有规划、有措施、有成效； 根据培养目标的要求和学生的需求，开设了足够数量的选修课； ? 概述（舒华） 1.《铜仁学院2011-2015年课程建设规划》（舒华） 2.《铜仁学院关于进一步加强教学内容与课程资源建设的实施意见》（舒华） 3. 《铜仁学院关于设置院、系公共选修课暂行规定》及执行情况图文材料（舒华） 舒华 田永国 ? 概述（舒华） 1.2011－2013年各专业《人才培养方案》制定（修订）指导意见（体现八大素质模块、两大课程体系、一套技能要点的要求；人文社科类专业实践教学占总学分（学时）不低于20%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，师范类专业教育实习不少于12周）（舒华） 2.各专业《人才培养方案》汇编（舒华） 3.人才培养方案的执行及证明有关材料（舒华） 舒华 田永国 19 / 49

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教学内容符合本专业人才培养目标，能够反映本学科专业发展方向和经济社会发展需要，教学大纲规范完备，执行严格； 注重教材建设，有科学的教材选用和质量监管制度； 多媒体课件教学效果好，能有效利用网络教学资源。 4. 院、系公共选修课对应任课教师统计一览表（舒华） 5. 选修课数量能满足培养目标的要求和学生的需求满意度测评与分析综述材料（舒华） 6.学院课程重新修读管理规定及执行情况（舒华） 7.各专业人才培养方案的执行情况及说明（舒华） 8.学院关于课程教学大纲编写与管理的有关规定及执行情况(舒华) 9.关于教案编写与管理的有关规定及执行情况（舒华） 10.教师教学素材库、案例库、试题库建设情况综述材料（舒华） 11.教师教学大纲、教学进度、教案与学生教学日志对照一致性样本一套（舒华） 12.教学内容与课程资源建设研讨会会议材料（舒华） 13.各专业课程教学大纲（汇编）（舒华） 14.学院关于教材的选用与管理规定及执行情况（舒华） 15.学院关于加强多媒体教学的意见及执行情况（舒华） 16.精品课程统计表（舒华） 17.精品课程建设情况（舒华） 18.教学质量与教学改革工程项目统计（舒华） 19.网络教学资源利用与网上教学情况（舒华、逯建速） ①各项学生自主学习的教学平台建设与利用 ②网络立体课程建设与利用 4.2.2 20 / 49

有鼓励教师积极参与教学方? 概述（舒华）