内容发布更新时间 : 2026/8/14 4:32:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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（二）课题申报书
编号
学科分类 基础教育 十 堰 市 教 育 科 学 规 划 课 题
申 请 书
课题名称 历史教学中提高学生
获取和解读信息能力的研究
课题负责人 段家炎
负责人所在单位 竹溪县第二高级中学 邮政编码 442315 联系电话 15571901798 填表日期 2013年
10月
十堰市教育科学规划领导小组办公室制
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填表说明
一、本表请用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份，请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上部的代码框不用填写。
四、每个课题限报负责人1名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。否则，须有1名符合职称要求者的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。
五、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 六、“一、数据表”栏目填写要求：
1．课题名称：最多不超过4O个汉字（包括标点符号）。
2．主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。例：“理科学困生的成因与对策研究”主题词：理科 学困生
3．表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，访选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填人左边的空格框中。
4．表中部分栏目是由两个空框组成（如学科分类），左边空框写代码，右边空框写中文。
5．学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写(1)教育基本理论 （2）教育心理 （3）教育史 （4）比较教育 （5）德育 （6）教育发展战略 （7）教育管理（8）基础教育 （9）体育 （l0）美育 （11）职业技术教育 （12）高等教育 （l3）成人教育 （14）综合 （15）其他。
6．研究专长：同学科分类。
7．主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
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一、数据表
课题名称 主题词 研究类型 研究类型 历史教学中提高学生获取和解读信息能力的研究 历史教学 获取和解读信息 A 、基础理论 B、应用研究 C、调查研究 D、综合研究 应用研究 课题负责人: 段家炎 姓 名 段家炎 性别 年龄 职务、职称 学 历 男 39 中学一级 本科 研 究 专 长 基础教育 工 作 单 位 竹溪二中 主要参加者： 姓 名 刘凤芝 吴志甫 朱媛媛 吴磊 推荐人姓名 预期成果 申请经费 朱峰 B C 性别 年龄 职务、职称 学 历 女 男 女 男 40 39 25 23 中学高级 中学一级 中学一级 中学二级 中学二级 本科 基础教育 本科 本科 本科 本科 研 究 专 长 基础教育 基础教育 基础教育 基础教育 竹溪二中 工 作 单 位 竹溪二中 竹溪二中 竹溪二中 竹溪二中 A 、专著 B、论文 C、研究报告 D、其他 （元） 预期完成时间 2015年6月 。 3欢迎下载