内容发布更新时间 : 2024/11/1 7:33:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
班级 课题 学习目标 重、难点 教学准备 一年级 学科 数学 备课人 陈忠慧 课时 1课时 整十数加、减整十数 初步学会整十数加、减整十数的口算方法。 使学生掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。 10捆小棒,每捆10根 导学过程 备注 口算: 3+2= 7+5= 9-4= 8-2= 5+5= 3+5= 任务一:10+20=□ 1、 动手操作:左边摆10捆小棒,右边摆20捆小棒。 2、 思考:( )个十加( )个十,是( )。 任务二:30-20=□ 思考:( )个十减( )个十,是( )。 达标测评: 1、口算 20+40= 30+50= 70+20= 60+10= 60-20= 80-50= 90-70= 70-10= 2、小红得了20朵花,小东得了30朵花,一共得了多少朵花? 3、公共汽车上有40人,下去了10人,还剩多少人? 作业布置:第63页第1、2题。 总结反思: 班级 课题 一年级 学科 数学 备课人 陈忠慧 两位数加一位数、整十数(不进位) 课时 1课时 使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数(不进位)学习目标 加法的口算方法。 理解两位数加一位数、整十数的算理。 重、难点 导学过程 备注 1、48是由()个十和()个一组成的。 2、在括号里填上适当的数。 34=30+( ) 任务一:25+2=□ 1、动手操作:左边摆25根小棒,右边摆2根小棒。 2、思考:认真观察,先看单根的小棒。 ( )根+( )根=( )根 再加上左边的2捆,刚好是( )捆( )根,也就是( )。 任务二:25+20=□ 1、动手操作:左边摆25根小棒,右边摆20根小棒。 2、思考:认真观察,先看整捆的小棒。 ( )根+( )根=( )根 再加上单根的5捆,刚好是( )捆( )根,也就是( )。 达标测评: 1、 口算 30+30= 40+50= 70+10= 20+60= 38+30= 44+50= 70+19= 20+67= 2、 手工小组有8人,音乐小组有20人,一共有多少人? 3、 小红排球40个,小兰排球25个,一共拍多少个? 作业布置: 总结反思: 班级 课题 学习目标 重、难点 一年级 学科 数学 备课人 陈忠慧 课时 1课时 两位数加一位数(进位) 两位数加一位数的进位加法的口算方法。 两位数加一位数的算理。 导学过程 备注 口算: 8+6= 20+15= 31+5= 任务一:24+9=□ 1、动手操作: 左边摆两捆小棒和4根小棒,右边摆9根小棒 2、思考:要把两部分小棒合在一起,求一共有多少根,应该怎样做? 3、小组交流方法,教师巡视。 4、小组展示,教师指导。 达标测评: 1、 口算 46+5= 36+8= 69+7= 55+8= 8+34= 45+5= 59+6= 7+53= 2、 小白兔有13个萝卜,小灰兔有9个萝卜,一共有几个萝卜? 3、 小明今年8岁了,妈妈比小明大25岁,妈妈今年多少岁? 作业布置: 总结反思: