2019年最新医生事业单位年度考核个人总结工作总结文档【五篇】 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/14 3:46:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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2019年度小学班主任工作总结范文

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这半年来,在师生的共同努力下,我们班的总体情况还不错。作为四年一班的副班主任,我只是在旁边起到学习的作用。我觉得卓老师班主任确实当得很不错,各方面的管理都很严格,也因此,我们班的红旗是全校最多的一个班级,同时她被评为本学期的优秀班主任之一。 一、培养学生的良好习惯。我管理的范围比较小,仅仅是自己学科上的一些小细节需要注意的或者怎么样的,但是我学到很多。比如说,当老师发给你奖品的时候,当你从老师手中拿过奖品或者是帮你批改好的作业时,你应该心存感激,学会感恩,应该要说“谢谢老师”,不管是校内校外都应该做到有礼貌,见到老师要问好。另外,打扫卫生的习惯还包括,提醒任课老师不乱扔粉笔头,提醒任课老师不用双面胶粘贴校对的答案在墙上或者是黑板上,为了维持我们班容班貌而做的。让学生自己去出黑板报,培养学生自己动手的能力。

二、关心爱护学生。我只在前半段学期做到了这点,可能是新老师的缘故吧,还是总是有偏好的。而且言辞方面也做不到言传身教,可能是之前的自由日子过得比较过。有时候,我总是不能发现谁没有来上课,或者我也不清楚到底谁是请了假谁是没有请假的。这个学期受2班的影响,我们班上的孩子也陆陆续续地长起了水痘,然后慢慢地蔓延开来,总觉得心里有小小的疙瘩,所以与此同时,我们也和家长多取得联系,关心孩子的身体和学习的发展情况。在这个学期的家长会上也和部分学生的家长做了沟通。尊重家长、注意联系。家长是学生的第一任老师,是学生的依靠。只有家里和学校里的工作都做到位了,那么小孩子也就被管好了。这个学期刚开始的时候,由于一个学生的钱不见了而导致的抓小偷事件,我们也与学生家长及时取得了联系,后来也让那个学生自己承认了错误,不过最后这个学生还是转学走了。到学期末的时候,有一些学生突然出现有一点点小病痛连假都不请就不来上课的情况,更有一位学生无缘无故地在课堂上课堂后一直哭,到现在原因还不是十分明确。

三、培养良好的班集体。班集体的建设是班主任工作的左右手。每天早上安排两名小老师上讲台前领读并监督其他学生读书,起到督促的作用。每天早上早自修下课后有小队长检查每个学生每个学科的作业完成情况并汇报,这一点做得比较好。这个学期我们还开展了一次题为“感恩的心”的班队主题活动,活动中包括快板,诗歌朗诵,手语《感恩的心》,以及讲自己的亲身体会,这些事情的合作,让我更充分地了解了学生,也和学生之间起到了互动的作用,因为亲自教的《感恩的心》的手语,感受到了学生的学习的热情,快板和诗歌朗诵也锻炼了部分学生的口头表达能力,及锻炼了他们上台表演的能力,是一次很好的展示自己的机会。本学期中我们班的另一位有才华的学生初露尖角,同时,我们班6位学生参加学校里阻止的“数学之星”比赛有5位同学被评为“数学之星”。有两位学生参加“十大歌手”比赛,两位选手均入围前十,取得了非常不错的成绩。

本学期,通过我们和全班学生的努力,我班纪律稳定,学生学习积极性高涨,班级凝聚力强,各项日常工作井井有条,初步形成了具有良好的班风,班纪,学风的班集体。

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2019历史教学年度总结

年中考已经结束。回顾一年来的九年级历史教学,面对考查内容增加数倍、能力要求全面提升的形势,我和李红蕊老师知难而进,努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。反思一年的教学工作,一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验,当然也还有不少需要改进的地方。 先说几点成功的经验:

1、坚持减负增效的原则,提高课堂教学效率。

一年历史教学,我们两位历史老师形成一个重要的共识,那就是:努力地不让历史学习成为学生的负担,而是千方百计让学生爱学历史、学好历史。这一年,我们基本没有布置过笔头的家庭作业,基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每一个40分钟,通过充分提高课堂教学效率,减轻学生课后的负担。 2、集体备课、科学安排,顺利完成复习计划。 一年的教学复习工作能顺利完成,有赖于我们对每一个教学复习阶段需要做什么、怎么做、要达到怎样的目标等问题形成比较明确的计划。两位老师虽然分头教学,但目标一致、方法一致,采用的复习提纲、复习卷等都是集体备课的结果,凝聚了两个老师的智慧、增强了科学性。

3、深入研究教材和考试说明,准确把握历史的主干知识,编制了系统复习提纲。 我们两位老师利用各种机会研究教材、探讨教学中遇到的问题;先后数次研讨考试说明,深入领会考试说明中知识点为什么这样选择编排、能力要求的具体内涵是什么、例题中透露出哪些命题信息。在此基础上,按照学习专题对考点重新整合,编制了11张系统的复习提纲,对每个专题配以相应的精选习题。这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合,每课一个专题,课堂效率大大提高。复习提纲得到学生欢迎,尤其是中外对照的大事年表更被不少学生视为“法宝”。

4、科学复习,把握习题的各个环节,注重练习效率。

在复习阶段要减负,就是要避免题海战,努力让学生做有用的题,学会做题的方法。我们在复习中努力把握习题的各个环节:选编、练习、批阅、讲评、改正。每份练习卷都是在教师大量查阅各种资料的基础上精选精编而成的。每份练习我们都尽量让学生利用课堂时间完成,避免课后抄袭作业的现象,实现练习的价值和作用。每次练习教师都认真批阅,都要求学生认真改正,真正弄懂每个题是怎么做的。我们十分重视每一张练习的讲评,决不就题讲题,而是深入探讨题目中的有效信息有哪些、应该怎么解决、还能怎样变化,使学生真正掌握解题方法。

5、搞好补差工作,采用新的方式提高补差效率。集中补差强化工作中,我们充分利用多媒体设备,让习题得到直观呈现,习题练习、方法指导有机结合,取得了较好效果。 反思一年教学复习过程,也还有一些需要在今后的工作中改进的地方:

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1、11张复习提纲当然包罗万象,但学生却往往无从下手,我们设想要根据学情、考情进一步去粗取精,让复习提纲更便于使用。

2、早学习的东西遗忘多,因此在复习过程中要更加重视安排好对八年级中国近现代史的系统有效复习。 3、从七年级开始就要在日常教学中重视培养提高学生在历史学科上的理解和表达能力。 以上这些总结可能还不全面,欢迎批评指正。

教师考核年度工作总结报告范文

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这一学期以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可

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