内容发布更新时间 : 2024/5/19 23:25:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四单元 表内除法（一）

第7课时 练习九（1）

教学内容：

课本第55—56页练习九第1-8题。

教学目标：

1、巩固表内乘除法的计算，进一步体会乘、除法的意义。

2、培养学生自觉运用所学知识解决实际问题的意识和能力，激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点:

正确计算乘、除法。解决实际问题。

教学准备： 课件。 教学过程：

一、揭示课题。

这节课我们运用以前学过的一些知识，看一看谁算得做好、最快。 二、计算练习。

1、口算：完成练习九第1题。

学生独立完成，集体订正。 2、完成练习九第2题，

（1）学生一组一组完成。

（2）集体订正，说说它们分别用了哪句乘法口诀？

3、完成练习九第3题。在规定的时间内完成，注意对班级准确率、速度的记录。

4、完成练习九第5题。

学生根据图意，写出一道乘法算式和两道除法算式。

5、完成练习九第6题。完成后全班交流，说说这两题的区别和联系。 三、解决问题练习。 1、完成练习九第7题。

（1）出示挂图，学生看图。想一想：题中讲了一件什么事。 （2）学生独立思考，想一想该用什么方法来解决，怎样列式？

（3）组织学生小组讨论：说说各自的想法，并说说列式的理由。

四、课堂总结

通过这节课的学习，你有什么收获？

板书设计：

练 习 九

把一个数平均分成积分，求一份是多少，用除法计算。

运用乘法口诀求商

教学反思：

让学生在练习中来加深体会乘除法的意义,并结合解决问题的过程去进一步辨别什么样的问题用乘法计算,什么样的问题用除法计算。通过本节课的学习,使学生不仅掌握了乘法口诀的知识,而且能从中感受到数学的魅力,更好地激发了他们的好奇心和求知欲,深切体会到数学与生活的密切联系。