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K12学习教育

新目标八年级英语下册Unit7SectionB导学

案

八年级英语学科导学案

Unit7 ouldyouindturningdontheusic?

教师寄语：custoaesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。

一、学习目标

)

单

词

与

短

语

stap,ite,onster,globe,anyone,store,cae,particularly,collector,on,runoutof,bythea )目标句型：1.hatdoyoucollect? hendidyoustart? Hoanydoyouhave?

hatdoyoulietocollectinthefuture? hatistheoston/unusual/interestinghobby? )语法 1）aerequests. )Apologize. 二、教学重点和难点

．教学重点：ouldyouinddoing…?和Doyouinddoing…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。 ．教学难点：ouldyouinddoing…?和Doyouinddoing…?

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用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。 三、知识链接

could/can/ill/youpleasedo…?请求别人做某事 could/can/Ido…?请求许可。 四、学法指导：

通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。 五、导学过程：

组长带领组员复习ouldyouinddoing…?用法。 组长带领组员通读课本fropage55to56,理解其含义并完成表格。

组长带领组员熟读3a课文，并指定课堂朗读人选。 组长带领组员找出课本的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。

Languagepoints： )Ican’tstandit．

stand vt.忍受、经受、顶住。

Ican’tstandthenoise/pain/yournehaircut. 位于、座落Therestandsatalltreeonthehill. )annoyv.使恼怒、使生气 annoysb.使sb.恼怒、使sb.生气 Thenesannoyse.

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hatannoys/annoyedyou? annoyed/annoyingad

I’/getannoyed.Thenesisannoying. Iget______tohearthe_______things. )line队、列、排

beinline排成一队，成一直线；jointheline排队 aitinline=aitinaqueue排队等候 standinaline站队

cutinline=jupthequeue插队

)politeadbepolitetosb.对sb.有礼貌

It

’

spoliteofsb.todosth.It

’

sverypoliteofustohelpothers. )happentosb.

hathappenedtohi?=hatasrongithhi? )trytodosth.Ishouldtrynottobesopolite. try/doone’sbesttodosth.尽某人最大努力做某事 六、学习小结

我

的

收

获:_________________________________________________

七、达标检测： 一)单项选择

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