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课 程 设 计

课程名称 题目名称 专业班级 学生姓名 学 号 指导教师

C++程序设计课程设计 模拟计算器程序 2016级软件工程3班 齐佳宁、江亮亮、余唐丽、郑小云

51602043027、51602043028、51602043008、51602043016

华文立

二○一七年十二月二十五日

蚌埠学院计算机工程学院本科课程设计成绩评定表

项目 文献阅读与调查论证 设计质量 论文撰写质量 学习态度 学术水平与创新 总分 权重 0.20 分值 100 具体要求 得分 能独立查阅文献和从事其它调研；有收集、加工各种信息的能力 设计合理、功能齐备，程序运行正常，实验数据准确可靠；有较强的实际动手能力 设计说明书完全符合规范化要求，用A4复印纸打印成文 学习态度认真，科学作风严谨，严格按要求开展各项工作，按期完成任务 设计有创意，有一定的学术水平或实用价值 0.30 100 0.20 100 0.20 100 0.10 100 评语： 等级： 指导教师： 年 月 日

蚌埠学院计算机工程学院课程设计任务书

课 程 C++程序设计课程设计 班级 2016级软件工程3班 完成时间 指导教师 华文立 题 目 模拟计算器运行程序 2017年12月20日至 2017年1月15日 要求完成以下功能： 1． 程序支持算数运算+、-、*、/、=，以及C（清楚）、A（全清楚） 主要内容 2． 程序运行时，显示一个窗口，等待用户输入，用户可以从键盘输入要计算的表达式，输入的表达式显示在窗口中，用户键入“=”符号后，窗口显示出结果 设计报告要求 1．封面： 2．课程设计任务书 3．课程设计报告： ⑴ 系统总体方案 ⑵ 设计思路和主要步骤 ⑶ 各功能模块和流程图 ⑷ 设计代码 ⑸ 心得体会和参考资料 说明：学生完成课程设计后，提交课程设计报告及软件，要求文字通畅、字迹工整（可以打印），文字不少于5000 字，并装订成册。 1．题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐； 2．标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）； 3．正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距； 4．标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。 版面要求 2016级软件工程（3）班 上机时10-18周， 周三1-2节 间安排 指导 实验室（B523） 地点