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句子补写 审题训练 诗歌的结尾2013.1.3

1.阅读下面这则材料，在横线上续写合适的一句话，不超过15个字。（4分）

匠人们在选择小提琴木料时，非常在意树木的年轮。在他们看来，每棵经历岁月洗礼的大树中都藏有一个精灵，而这个精灵正是一把提琴的灵魂。木料 风干切割后，放入一个终年不见阳光的房间四到五年。这样，本来混沌的木板就有了灵异，万籁俱寂中那些曾经吐纳的自然之气、收藏的百鸟之声，才会像沙漏一样从木头中渗透出来。琴的制作如此，人的成长也是如此。一个人要成大器，必须长期积淀，韬光养晦。

2．归纳下面这则寓言的寓意。不超过25个字 有一张弓做事很毛躁。一清早起来，弓张开双臂，刷地就是一箭。 箭刚飞出去，弓马上就大叫起来：“唉，唉，等等，回来！我还没想好射向哪儿，你出去干什么呢!” 弓拔腿就追可箭早没影了。

寓意：做事要有的放矢，三思而后行。（本则寓言意在说明做事不能盲目

轻率。下面这些概括都不够准 确：世上没有后悔药；做事要遵循自然规律；做事不能三心二意；不想做的事，不要去做；习惯的巨大力量。）

3. 一次，罗斯福家中失盗，很多东西被偷，它的朋友写信安慰他，罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安，感谢上帝，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷走了我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”这则材料给你怎样的启示和联想？面对人生中的困难和挫折，始终保持一种积极健康的心态。

4．一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百元，甚至几百元；一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；一双鞋，样式老的大多卖得很便宜；一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。这则材料给你怎样的启示和联想？请选择一个角度，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料以鞋子来喻人生。每个人如同一双鞋子，要成为一双有益于社会，有益于他人的，真正实现自己价值的“鞋子”，需要的是好的位置、好的材料、好的样式、好的社会需求。在一篇文章里，不可能上述各个方面都谈到，可以重点谈其中的一点，也可以谈其中的某两三点。最佳立意可以表述为：追求更好的事业平台；要拥有真才实学；与时俱进，勇于创新；社会的需要就是自己的追求。

5.阅读下面的小诗，按要求作文。一面镜子，照了一辈子人，就是没有照见自己。有一天，它邂逅了另一面镜子，才看见了自己的真面目。请结合自己的阅读感想，写一篇不少于800字的文章。

“就是”“才”也可以作为佐证。表明诗歌的感情基调是深深的惋惜，是浅浅的责备，是淡淡的批评。由物及人，诗歌意在告诫我们：不但要知彼，更要知己。要认清自己，不但要知人，更要察己，不但要全面准确地了解别人，更要客观公正地评价自己。要为自己准备一面“镜子”。

这也是作文的立意，当然还可以化大为小，从如何认清自己入手，如材料找另一面镜子，论述“以人为镜，看清自己”。当然，要认清自己，不一定非得借助外在的“人”“史”“物”，还可以为自己准备一面心镜，即“反躬自省”“三省其身”，时时开展自我批评。

1、知人更要知己。辩证地谈，前者作铺垫，着重论述后者。 2、以人为镜，看清自己 3、诤友——生活中的明镜 4、知音——人生的一面镜子

5、要利用好对手这面镜子，看清自己 6、以史为镜，看清自己

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7、反观自省，吾当三省其身，开展批评与自我批评 8、要认清自己，着重强调认清自己的意义

6. 从军行七首（其二） 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？

前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。 此诗前三句均是就乐声来抒情的，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思乡之情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？不得而知，给读者留下了无限的想象空间。

7. “梅霖初歇，乍绛蕊海榴，争开时节。角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。斗巧尽输年少，玉腕彩丝双结。舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。望中水天日暮，犹见朱帘高揭。归棹晚，载荷花十里，一钩新月。”画线句的描写与前面的热闹场景截然不同，这样的写法好在哪里？

“以景结情”的写法；从题干的提示语“与前面的热闹场景截然不同”得知是“寂静”的场面，自然是“动静对比”。如果不知道“以景作结”的表达技巧，就不能很好作答。

8. 许浑《谢亭送别》中“劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。”这首诗最后一句在写法上与前三句有什么不同？请简要分析。

上句极写别后酒醒的怅惘空寂，结句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景。这种借景寓情，以景结情，比直抒别情更富感染力，别具一种不言而神伤的情韵。

9.闻乐天授江州司马元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。这首诗最后一句在写法上与前三句有什么不同？请简要分析。

前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。 作者写了这个“惊”的片刻而又对“惊”的内蕴不予点破，这就使全诗含蓄蕴藉，情深意浓，诗味隽永，耐人咀嚼。

10.李商隐的《忆住一师》：无事经年别远公，帝城钟晓忆西风。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。请鉴赏此诗结尾的艺术特色。

以景结情，全诗没有一句明写自己对僧人的感情态度，但最后一句的描绘，无疑象征了僧人高洁的风采，同时也表达了自己对僧人的敬慕怀念之情。

? 指诗歌在议论或抒情的基础上戛然而止，转为写景，以景代情作结，这种写法能使诗歌收到“此时无情胜有情”的效果，往往使诗歌显得意犹未尽、形象含蓄、耐人咀嚼。

? 这类诗歌可以从以下角度来答题，

? 第一步先分析诗歌前几联的内容，可以从表达方式（描写、抒情、议论）上考虑，答题可以遵循这样一个思路：此诗运用什么表达方式写出了什么。 ? 第二步答表现手法，因为这类诗歌的特殊性——以景结句，往往可以直接答情与景之间的关系，比如融情于景，情含景中，景中寓情，情景交融等。 ? 第三步分析表达效果：可以先从抒情角度来写，比如答到这类话语——此诗抒情含蓄而委婉；再从这样写的最终效果来分析，可以按这样思路来答——这样写能引起读者联想，达到回味无穷的效果。

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《求诸己》地脚

1．素材积累 求人不如求己

从前一名虔诚的佛教徒遇到了难事，于是便去寺庙求拜观音， 当他走进寺庙时发现也有一个人在跪拜观音，后来仔细一看觉得他与观音长得很像，便问： “你是观音吗？”“是的。”“可你为何还要拜自己呢？”“因为我也遇到了难事，”观音笑道，“可我知道求人不如求己。”

2.素材积累 自己拯救自己

21岁的艾莉森在7年级开学的第一天发生严重车祸，四肢瘫痪，但她不服输的精神却点燃了希望的火焰，她以优异的成绩从哈佛大学毕业，并取得心理学和生物学两个学士学位，面对这种种痛苦，她仍无比坚毅的说：“这就是我的生活，我一直感到，不管我所面对的情况如何困难，我都应该坚持下去，自己拯救自己。”

3.寓言故事 依附高枝的茑

有一种植物叫茑（niǎo），它的身体又细又柔软，自己无法长高，只能沿着别的高大的植物往上爬。后来，一个木匠上山砍树。他看了看被茑缠绕的那棵大树说：“这棵树做房梁正好！”茑很害怕，它想离开大树，可是它平时缠得太紧了，现在想离开也做不到了。有人感叹说：“如果茑能够自己生长，就不会遭到刀劈斧砍的横祸了。”

4.成语典故 后生可畏

孔子遇到一个小孩坐在泥城堡里面，不让路。孔子问原因。“我只听说车子绕城走，没有听说过城堡还要避车子的！”孔子惊讶，说：“你这么小的年纪，懂得真多呀！”小孩却说：“兔生下来，三天就能跑，马生下来，三天就跟着母马走，这都是自然的事，有什么大小可言呢？”孔子感叹：“好啊，我现在才知道少年人实在了不起呀!”

5.成语典故 闭门思过

韩延寿是西汉时期一个著名的官吏，他做官崇尚礼义，以教化感人向善，以礼让解纷息讼。他辖区内有兄弟二人打官司争夺田产。他难过地说：“我有幸成为这里的长官，却没给老百姓做出表率，以致兄弟失和，骨肉争讼，这个责任全都是因为我无德无能造成的，我必须引咎辞职，关起门好好反省检讨自己的过失，听候朝廷处分。”

5.名言警句 自立名言

《周易》曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

陶行知说：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。

蒙田有言：“我不很在乎我在别人心目中是如何，而是更重视我在自己心目中如何。我要靠自己而富足，不是靠求助于人。”

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