内容发布更新时间 : 2024/5/5 2:13:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

备课手册

2017-2018学年上学期

五年级上册

科目：心理健康教育 班级： 教师：

课题：活动一 我和我们

授课时间： 月 日

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教学目标：

同学们在一起，要团结友爱，互相帮助，共同进步共建和谐。 教学难点： 培养学生健康的心理。 教具准备：本课多媒体课件 教学过程：

一、谈话导入新课。 二、新课：

1、学生自由读教材第二页的故事天地。 2、思考：这个故事讲了一件什么事情？

五个手指聚集在一起，为谁是他们当中最重要的手指争论不休。 3、小组讨论:

他们争论有结果吗？这个故事说明了一个什么问题？ 从故事中，你受到什么启发吗？

只有五个指头共同合作才能做好一件事情。 4、读第二个小故事---火灾逃生。

游戏---每个小组准备细口玻璃瓶，乒乓球若干，细线若干。 游戏规则：

将每个乒乓球身上都绑上一根线，乒乓球的数量与小组人数相等，然后请小组成员顺序将球放入瓶子里，每个同学各拉住一根绑着球的线头，老师喊开始后，看那个小组最先把瓶子内的小球取出。 5、总结：

团结合作是取得成功的重要方法。

板书设计：

我和我们

我是一滴水，我们的集体是海洋，一滴水只有在海洋中才不易干涸。

课题：活动二 为别人的进步而高兴

授课时间： 月 日

教学目标：

学会分享别人所取得的成绩。 教学难点： 培养学生健康的心理。

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教具准备：本课多媒体课件 教学过程：

一、谈话导入新课。 二、新课：

1、学习培根名言------嫉妒之心犹如蝙蝠，总是在黑暗中起飞。这种心情能使人陷入迷惘，它势必要破坏人的事业。 2、自由读文中《小鸟的故事》2遍。

3、七嘴八舌讨论：

鸟爸爸说的话有道理吗？从这个故事中你受到了那些启发？ 你被别人嫉妒过吗？如果别人嫉妒你，你心里会怎样想？ 你嫉妒过别人吗？如果有，你会有些什么表现？

在一个集体中，如果有人存在嫉妒心理，会给集体造成什么影响？ 4、老师小结： （1）、嫉妒心给我们带来以下的害处：

给同学们造成心理压力，打击上进的同学。

不能够正确地认识自己和别人。看到别人的长处，也看不到自己的短处，当然就不能向别人学习，自己也很难有进步。

破坏集体的团结，使集体的人际关系部和谐，大家就不能共同进步。 医学表明：嫉妒心太强的人容易患上心脑血管及内分泌方面的疾病，这对人多身体是极为不利的。 （2）、四中技巧磅数你消除嫉妒心：

化嫉妒为竞争；心理平衡，恢复自信心；虚心学习，取人所长；真诚交往，通过沟通缓解及消除嫉妒心。 三．总结。 四、板书设计：

为别人的进步而高兴

化嫉妒为竞争；心理平衡，恢复自信心；虚心学习，取人所长；真诚交往，通过沟通缓解及消除嫉妒心。

课题：活动三 我敬爱的老师

授课时间： 月 日

教学目标：

亲其师信其道。

教学难点： 培养学生健康的心理。

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