内容发布更新时间 : 2025/10/4 1:45:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
说课稿：《古诗文名句复习》
一、说教材
诗文默写是中考语文试卷上的必考点，每年必出，分值大概在8分左右。它重要考察我们对诗文的积累和理解本领。《课程标准》中要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提升自身的欣赏品位和审美情趣。阅读浅显文言文，能借助解释和工具书明白根本内容、背诵良好诗文。”为了增强学生平时诵读，在诵读实践中增长积累，生长语感，加深体验与意会。
二、说教法
采用知识梳理法、点拨法相结合的授课方法。
三、说学法
本节课通过对我州历年中考语文古诗文默写这一考点的考题分析，总结题型及做题技巧，突破后，主要是让学生进行练习，在练习中发现自己的不足，主要体现了学生的自学。
四、说学生
九年级学生对古诗文默写已经不陌生了，但是根据课标要求，背诵内容太多，有因缺乏复习技巧，部分同学背会了，但是只会背，不会写，错别字连篇，仍然无济于事。还有一部分同学理解能力和提取信息能力欠缺，有误答或错答现象。由于此情况，所以要进行大量练习，以练带讲，让学生明确考题方向，掌握做题技巧，使默写起来更加熟练。
五、说教学目标
知识与技能：背诵、默写课标要求的名篇名句，掌握答题技巧。
过程与方法：掌握诗文默写的类型，能根据不同类型的题目正确答题。
3、情感态度与价值观：培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情；陶冶情操，加深理解 ，使中考里能获得理想的分数。
重点、难点
1.背诵、默写名句，并掌握答题技巧。
2.感悟名篇名句中的思想感情，加深理解 ，使中考里能获得理想的分数。
六、说教学过程 （一）导入
今天我们复习古诗文默写专题，孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，从而有更多的收获。
活动一 题型解析
(一)考什么
《语文课程标准》对古诗词的阅读要求是：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提升自身的欣赏品位和审美情趣。”
中考古诗文考点要求〗
1.背诵或默写1-9年级语文《课程标准》中要求背诵的古今中外优秀诗文136篇（段）。 2.熟记或默写广为传诵的富有哲理的名言佳句。
那中考名句默写究竟考怎样的题型？我们怎样才能不丢分？下面我们一起来回顾往年中考试卷上的的典型例题。
二、怎么考
（一）回顾往年典型例题。 （二）总结考试题型
1.一般识记续接型（根据唐诗、宋词和文言文提供的上下句直接填写。） 2.理解识记型(结合句义或相关情景，按要求填写相关内容。) 3.迁移应用型(运用古诗名句来解释生活现象。) 4.开放拓展型(开放性，灵活性是这类题的特点。) 三、活动（竞赛演练） （一）初赛题
特点：此题难度不大，只需把诗文记熟不写错别字，不添不漏不换位就能得分。 应试技巧：熟背写对，细辨差别，书写工整。 （二）复赛 理解型默写
特点：此类题不仅要背熟,还要理解诗意,难度相对较大 。
应试技巧：熟背,认真审题,抓住题干写对，稍加思考，书写工整。 （三）决赛题
依据题干有关内容的提示（要求）填写句子
拓展性默写和开放性默写
特点：这类题型开放灵活，要求大家不仅要熟背课文，在理解诗句含义上灵活运用。 应试技巧：抓住题目中的关键词，展开联想。
四、小结
中考考题以上下句对接型为主，复习时要把古诗词背会、背熟、背牢。背诵是基础，理解是 核心，书写是关键。
五作业
完成《会考指导》相关练习。